下表為某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察二倍體大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片所看到的一些現(xiàn)象。據(jù)此判斷正確的是
觀察狀況細(xì)胞形狀染色體位置視野位置
方形細(xì)胞兩極右下方


  1. A.
    該細(xì)胞最可能取自根尖伸長區(qū)
  2. B.
    此時(shí)該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
  3. C.
    要把該細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向右下方移動
  4. D.
    觀察一段時(shí)間后細(xì)胞在赤道面逐漸形成細(xì)胞板
C
試題分析:細(xì)胞在顯微鏡下呈正方形,應(yīng)是根尖分生區(qū)細(xì)胞,A錯誤;染色體向兩極移動,應(yīng)是有絲分裂后期,此時(shí),細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,B錯誤;顯微鏡下觀察到的標(biāo)本移動方向與視野中方向相反,要把該細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向右下方移動,C正確;根尖經(jīng)過解離為死細(xì)胞,不能觀察到一個(gè)細(xì)胞變化的過程,D錯誤。
考點(diǎn):本題考查根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)的知識。意在考查能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

21.(江西重點(diǎn)中學(xué)2012屆聯(lián)考)水稻的粳性與糯性是一對相對性狀,由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,生物小組某同學(xué)獲得了某一品系水稻的種子,為了較快地鑒定出這種水稻的基因型,他們將種子播種,開花后收集大量成熟花粉。將多數(shù)花粉置于載玻片上,滴加1滴碘液,蓋上蓋玻片,于光學(xué)顯微鏡下觀察到有呈藍(lán)紫色和呈紅褐色的花粉粒。

下圖表示在同一載玻片上隨機(jī)所得的四個(gè)視野中花粉粒的分布狀況。黑色圓點(diǎn)表示藍(lán)紫色花粉粒,白色圓點(diǎn)表示紅褐色花粉粒。

(1)統(tǒng)計(jì)上述4個(gè)視野中的兩種花粉粒數(shù)目,并將結(jié)果填入下表。

花粉粒數(shù)(個(gè))

藍(lán)紫色

紅褐色

平均數(shù)

 (2)在右方的直角坐標(biāo)內(nèi)繪制表示粳性和糯性花粉粒的數(shù)量關(guān)系圖(直方圖)。

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,該品系水稻是純合體還是雜合體?________________。

(4)如果將此水稻的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),得到一完整植株,這說明了______________。

(5)如果將此植株作為親本,讓其連續(xù)自交,F(xiàn)n中純合體所占的比例為__________。

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省嘉興市高三9月基礎(chǔ)測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表為某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察二倍體大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片所看到的一些現(xiàn)象。據(jù)此判斷正確的是

觀察狀況

細(xì)胞形狀

染色體位置

視野位置

方形

細(xì)胞兩極

右下方

A.該細(xì)胞最可能取自根尖伸長區(qū)

B.此時(shí)該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

C.要把該細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向右下方移動

D.觀察一段時(shí)間后細(xì)胞在赤道面逐漸形成細(xì)胞板

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析回答問題:

   (1)圖中甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞器是________________。圖丙表示細(xì)胞與圖甲、圖乙表示細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒有_______________________。

   (2)如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖甲中的①,可使用_________________染液染色觀察。

   (3)圖甲中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是            (填標(biāo)號);結(jié)構(gòu)④的名稱是___________,結(jié)構(gòu)⑤的功能是與______________________________有關(guān);若此細(xì)胞能分泌的是抗體,抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為                             (填標(biāo)號)。

   (4)圖乙為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與由____________(填標(biāo)號)共同組成的____________(填名稱)發(fā)生分離所致,此時(shí)標(biāo)號⑤中的物質(zhì)是___________。

   (5)如果把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度,稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時(shí)間下,記錄一個(gè)視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示(已知視野中共有細(xì)胞40個(gè))。

時(shí)間

蔗糖溶液

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

濃度A

5

9

13

14

14

濃度B

17

19

21

21

21

濃度C

26

28

29

31

31

濃度D

34

35

37

37

37

該表皮細(xì)胞液的滲透壓(濃度)最接近于蔗糖溶液____________(填編號)濃度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析回答問題:

 

甲                          乙                         丙

(1)圖中甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞器是________________。圖丙表示細(xì)胞與圖甲、圖乙表示細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒有_______________________。

(2)如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖甲中的①,可使用_________________染液染色觀察。

(3)圖甲中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是            (填標(biāo)號);結(jié)構(gòu)④的名稱是___________,結(jié)構(gòu)⑤的功能是與__________________有關(guān);若此細(xì)胞能分泌的是抗體,抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為          (填標(biāo)號)。

(4)圖乙為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與由____________(填標(biāo)號)共同組成的____________(填名稱)發(fā)生分離所致,此時(shí)標(biāo)號⑤中的物質(zhì)是___________。

(5)如果把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度,稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時(shí)間下,記錄一個(gè)視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示(已知視野中共有細(xì)胞40個(gè))。

時(shí)間

蔗糖溶液

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

濃度A

5

9

13

14

14

濃度B

17

19

21

21

21

濃度C

26

28

29

31

31

濃度D

34

35

37

37

37

該表皮細(xì)胞液的滲透壓(濃度)最接近于蔗糖溶液____________(填編號)濃度。

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