分析 分析題圖:大腸桿菌pUC18質(zhì)粒含有氨芐青霉素抗性基因和LacZ基因,但限制酶的切割位點(diǎn)位于LacZ基因上,所以構(gòu)建成的重組質(zhì)粒含有氨芐青霉素抗性基因,但LacZ基因被破壞,不能產(chǎn)生β一半乳糖苷酶.試管Ⅰ中是基因表達(dá)載體,試管Ⅱ中是大腸桿菌,將試管I中的物質(zhì)和大腸桿菌共同置于試管Ⅱ的目的是進(jìn)行轉(zhuǎn)化,最后用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選.
解答 解:(1)PCR技術(shù)能在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因,所以已獲得的目的基因可利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增.
(2)DNA連接酶連接形成的是磷酸二酯鍵.
(3)將試管I中的物質(zhì)和大腸桿菌共同置于試管Ⅱ的目的是使目的基因進(jìn)人受體細(xì)胞內(nèi),并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá),即進(jìn)行轉(zhuǎn)化;大腸桿菌需事先用Ca2+進(jìn)行處理,增大細(xì)胞壁的通透性,使之處于易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài).
(4)培養(yǎng)基中應(yīng)含有大腸桿菌必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、氮源、無機(jī)鹽、水和生長(zhǎng)因子.由于質(zhì)粒上含有氨芐青霉素抗性基因,因此導(dǎo)入質(zhì)粒的大腸桿菌能抗氨芐青霉素,所以培養(yǎng)基中還應(yīng)加入氨芐青霉素,作用是篩選出導(dǎo)入pUC18質(zhì)粒的大腸桿菌.此外培養(yǎng)基中還應(yīng)加入IPTG、X-gal.
(5)重組質(zhì)粒上的LacZ基因被破壞,不能產(chǎn)生β一半乳糖苷酶,若大腸桿菌中已成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒,則其在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基中形成白色菌落.如果作為受體細(xì)胞的大腸桿菌也含有LacZ基因,則無論大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒,均會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色菌落,這樣不利于重組質(zhì)粒的篩選.
故答案為:
(1)PCR
(2)磷酸二酯
(3)進(jìn)行轉(zhuǎn)化 使大腸桿菌細(xì)胞處于感受態(tài)
(4)導(dǎo)入pUC18質(zhì)粒的大腸桿菌
(5)白 無論大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒,均會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色菌落
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的具體操作步驟及相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合題中和圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為“神經(jīng)—肌肉”連接示意圖,以下分析不正確的是( )
A.刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次
B.刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射
C.興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)表明,IAA的短距離運(yùn)輸以細(xì)胞到細(xì)胞的方式進(jìn)行,且輸入與輸出細(xì)胞的載體不同,其中輸出與PIN蛋白相關(guān)。PIN蛋白會(huì)通過胞吐(依賴于生長(zhǎng)素應(yīng)答因子ARF)輸出IAA,圖2為部分作用機(jī)理。據(jù)圖判斷下列表述不正確的
A.從圖1可知,IAA的運(yùn)輸只能從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
B.IAA、AUX/IAA與TIR 1蛋白結(jié)合,促進(jìn)IAA輸出
C.雖然IAA輸入與輸出細(xì)胞的載體不同,但均消耗ATP
D.TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物含量升高,有助于IAA的輸出
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和d是相同結(jié)構(gòu) | B. | b和f是相同結(jié)構(gòu) | C. | c和e是相同結(jié)構(gòu) | D. | a和e 是相同結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞膜上識(shí)別遞質(zhì)的是③ | |
C. | b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收O2 | |
D. | 細(xì)胞膜的選擇透過性與③有關(guān),與②無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本的基因型是BbSs和BbSs | |
B. | 雜交后代的基因型比是1:1:2:2:1:1 | |
C. | 雜交后代的表現(xiàn)型比是3:1:1:1 | |
D. | 雜交后代的基因型比是3:1:3:1 |
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