人在發(fā)燒時常常沒有食欲，其根本原因是（　　）
A、體內細菌干擾
B、所吃食物未被消化
C、體內食物殘渣沒有排出
D、體溫超過37℃，消化酶的活性受到影響
考點：酶的特性
專題：
分析：食物中含有維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收而被人體利用．
解答： 解：食物的消化需要消化酶的參與，而消化酶的活性受溫度的影響：低溫和高溫都會抑制消化酶的活性；人體在發(fā)燒時，過高的體溫抑制了消化酶的活性，使進入體內的食物不能及時得到消化，因此人體發(fā)燒時常常沒有食欲．
故選：D
點評：消化酶的催化作用受溫度的影響，一定范圍的體溫升高可以促進消化酶的活性，增強人體的新陳代謝；但當體溫超過一定范圍后，消化酶的活性就會受到抑制，這時就要及時退燒．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側加入質量分數(shù)為10%的蔗糖溶液，b側加入相同質量分數(shù)的等體積的淀粉溶液，并使a、b 兩側液面高度一致．（　�。�
A、a、b 兩液面高度一致
B、b液面先升后降，最后a液面高于b液面
C、a液面低于b液面
D、a液面高于b液面

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科目：高中生物 來源： 題型：

人大量進食糖類后，下列哪一現(xiàn)象在胰腺細胞中不會出現(xiàn)（　�。�
A、線粒體產生的能量增加
B、內質網(wǎng)和高爾基體聯(lián)系加強
C、細胞核中DNA復制加強
D、核糖體的功能增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，相關敘述正確的是（　　）
A、用抽樣檢測法調查培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的變化
B、澄清的石灰水變渾濁，可說明酵母菌進行了有氧呼吸
C、培養(yǎng)液中葡萄糖含量充足，酵母菌的數(shù)量呈“J”型增長
D、Ⅳ瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后立即連接Ⅴ瓶，可減少實驗誤差

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者．下列屬于血紅蛋白生理功能的是（　　）
A、運輸氧氣
B、構成細胞膜的主要成分
C、攜帶遺傳信息
D、催化細胞內的化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對人體某些生理過程的敘述中，正確的是（　�。�
A、一個人在冬季或夏季均能維持體溫的相對恒定，是因為冬季比夏季產熱多、散熱少
B、所謂內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指在正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質能保持不變
C、如果下丘腦嚴重受損，則人體很難維持自身的體溫恒定
D、當某人感覺口渴時，其體內抗利尿激素的分泌量會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA的敘述，正確的是（　　）
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質
B、DNA分子的互補鏈中堿基數(shù)目
(A+G)
(T+C)
相同
C、生物體通過DNA復制實現(xiàn)了遺傳信息的表達
D、環(huán)狀DNA分子的每個磷酸基團上均連接2個脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

大多數(shù)生物的體細胞以有絲分裂方式增加數(shù)目．
（1）如圖是動物細胞的有絲分裂
 
期圖．
（2）圖中細胞有著絲粒
 
個，有染色體
 
個．
（3）判斷該細胞是動物細胞，根據(jù)是：①
 
；②
 
．
（4）該細胞分裂后形成的子細胞中有染色體
 
個．

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