【題目】下圖是某家庭系譜圖,已知該病由一對等位基因(A和a)控制,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該病的致病基因在_ __(選填“常”或“性”)染色體上,為 性(填“顯”或“隱”)遺傳。
(2)Ⅱ7可能的基因型是___________,它是雜合子的概率是___________。
(3)若7和8生一個(gè)女孩患該病的概率為_______,再生一個(gè)患該病的女孩的概率是_______,。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為正常人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質(zhì)運(yùn)輸途徑。
(1)人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的 ; 如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻,都會導(dǎo)致 。
(2)如果③為骨骼肌細(xì)胞,當(dāng)人體劇烈運(yùn)動時(shí),通過 (物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用,①中的pH值基本不變。
(3)如果③為肝細(xì)胞,當(dāng)正常人攝入高糖食物后,①中由胰島B細(xì)胞分泌的 含量上升,胰島B細(xì)胞合成并分泌該物質(zhì)時(shí),需要細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)參與? 。在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下,通過a、e途徑的葡萄糖 (大于、等于、小于)b、d途徑。
(4)當(dāng)①中水分減少時(shí),其濃度改變會刺激 感受器興奮,最終使 釋放 ,促進(jìn)對 水分的重新吸收,使尿量減少,以維持內(nèi)環(huán)境水的平衡。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“水稻殺手”福壽螺喜食水稻的幼嫩部分,是我國16種危害最大的外來物種之一。
I.某校生物小組在一塊面積為500m2的水稻田中放入200只大小不一的福壽螺,然后調(diào)查其種群密度的變化,結(jié)果如下表,請回答。福壽螺的種群密度變化表(單位:只/1OOm2)
(1)該種群數(shù)量呈“______”型增長。
(2)調(diào)查福壽螺種群密度的方法一般是______。
II.我國創(chuàng)建出如右圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,請回答。
(3)圖中有______條食物鏈,從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,缺少______。福壽螺與線蟲的種間關(guān)系是______。
(4)微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”,被認(rèn)為是解決能源危機(jī)的理想出路之一,這體現(xiàn)生物多樣性的______價(jià)值。
(5)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,從能量流動的角度看,其目的是______。
(6)鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng),這說明信息傳遞具有___的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅3號常染色體上有裂翅基因。為培育果蠅新品系,研究人員進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)(以下均不考慮交叉互換)。
(1)將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=1:1,F(xiàn)1裂翅果蠅自交后代中,裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。
(2)將裂翅品系的果蠅自交,后代均為裂翅而無非裂翅,這是因?yàn)?號染色體上還存在另一基因(b),且隱性純合致死,所以此裂翅品系的果蠅雖然均為 ,但自交后代不出現(xiàn)性狀分離,因此裂翅基因能一直保留下來。
(3)果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E(純合致死)。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅,與上述裂翅品系果蠅遺傳特點(diǎn)相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系,F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如下圖甲所示。
欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅,可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進(jìn)行雜交。若從F1中選 與裂卷翅果蠅雜交,理論上應(yīng)產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的子代,但實(shí)際上沒有裂卷翅果蠅。推測可能是F1裂卷翅果蠅產(chǎn)生的含有 基因的配子死亡,無法產(chǎn)生相應(yīng)的后代。若從F1中選表現(xiàn)型為 的果蠅雜交,子代裂卷翅果蠅有 種基因型,其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅,進(jìn)而培養(yǎng)出新品系。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題:
①從胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)角度看,B的存在使哺乳動物的 在一定時(shí)間內(nèi),不與 建立組織上的聯(lián)系,而是處于游離狀態(tài),這就為 提供了可能。
②囊胚孵化后,再進(jìn)一步發(fā)育,D表層的細(xì)胞形成原腸胚的 ,下方的細(xì)胞形成原腸胚的 ,由 包圍的囊腔叫原腸腔。
(2)回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問題:
①進(jìn)行甲過程時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 或 ;如果選擇了圖中所示的早期胚胎,那么技術(shù)關(guān)鍵是 。
②乙技術(shù)所取的樣本是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C. 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 轉(zhuǎn)錄過程中存在T-A的配對方式
B. 基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D. RNA也是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于群落的敘述,不正確的是 ( )
A.牧草長勢整齊的草場也有垂直結(jié)構(gòu)
B.過度放牧?xí)共輬龅难萏嫠俣燃涌?/span>
C.群落演替過程中不存在物種滅絕
D.演替可能會使群落自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( )
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C. 氨基酸排列順序不同 D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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