細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調(diào).關(guān)于圖1、圖2兩種細胞間交流信息方式的敘述中,錯誤的是(  )
A、精子和卵細胞的識別方式及大部分植物細胞間交流信息的方式與圖2中的方式相同
B、若圖2中的甲分泌的①是甲狀腺激素,則乙細胞表面的②是靶細胞細胞膜表面的受體
C、圖1中A細胞分泌的物質(zhì)主要是激素
D、若圖1中的A細胞是垂體細胞,則B細胞可能是骨細胞
考點:細胞膜的功能
專題:
分析:細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:1、相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合.2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息.即細胞←通道→細胞.如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.3、通過體液的作用來完成的間接交流.如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
解答: 解:A、精子和卵細胞的識別方式使通過相鄰細胞間的直接接觸,與圖2中的方式相同;大部分植物細胞間交流信息的方式是通過胞間連絲的相互連接,與圖2中的方式不同,A錯誤;
B、甲狀腺激素通過與靶細胞細胞膜表面的受體結(jié)合而發(fā)揮作用,因此若圖2中的甲分泌的①是甲狀腺激素,則乙細胞表面的②是靶細胞細胞膜表面的受體,B正確;
C、圖1中為體液調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)中最主要的是激素調(diào)節(jié),因此A細胞分泌的物質(zhì)主要是激素,C正確;
D、垂體細胞分泌生長激素促進骨的生長和蛋白質(zhì)合成,因此若圖1中的A細胞是垂體細胞,則B細胞可能是骨細胞,D正確.
故選:A.
點評:本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力.細胞膜的特征:①結(jié)構(gòu)特征:具有一定的流動性.②功能特征:具有選擇透過性.細胞膜的流動性是表現(xiàn)其選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).因為只有細胞膜具有流動性,細胞才能完成其各項生理功能,才能表現(xiàn)出選擇透過性.相反,如果細胞膜失去了選擇透過性,細胞可能已經(jīng)死亡了.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

海兔是一種海洋軟體動物,碰觸其水管或擊打頭部,皆會引起海兔鰓發(fā)生收縮反應(yīng),這種反應(yīng)稱為縮鰓反射.其反射弧如圖所示:

(1)組成該反射弧的b稱為
 
,a的部分膜作為
 
參與構(gòu)成突觸2.
(2)碰觸水管產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導至突觸小體,引起突觸小泡中的
 
釋放,作用于突觸1后膜上的
 
,導致后膜的電位變?yōu)?div id="238an8b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,從而引起b興奮,實現(xiàn)縮鰓反射.在整個過程中,信號的轉(zhuǎn)變過程為
 

(3)擊打海兔水管引起縮鰓反射時,c上
 
(能/不能)檢測出電位變化;而碰觸海兔頭部引起縮鰓反射時,a上
 
(能/不能)檢測出電位變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三
組飲醋酸鉛溶液,60天后進行檢測.
檢測a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺)進行實驗,大鼠從入水點入水,訓練其尋找水面下隱蔽平臺,重復訓練4天后撤去平臺,測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間;
檢測b:測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酶(AchE)活性.AchE活性檢測原理:AchE可將
乙酰膽堿(Ach)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計算活性.
組別醋酸鉛溶液濃度
/g?L-1
腦組織鉛含量
/g?gprot-1
AchE活性
/U?mgprot-1
到達原平臺水域時間/s
00.181.5622.7
0.050.291.3723.1
10.571.0826.9
21.050.7636.4
請回答:
(1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是
 
,通過該指標可知
 
組大鼠學習記憶能力最弱.
(2)ACh是與學習記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入
 
,與突觸后膜上
 
結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化.ACh發(fā)揮效應(yīng)后在
 
酶的催化下水解,本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)
 
的生成量,進而計算該酶的活性.
(3)通過上述實驗,可得出結(jié)論:鉛中毒影響大鼠的學習記憶,且
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化物,如脂質(zhì)過氧化物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強植物的抗冷性.研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟及結(jié)果如表所示.
組別處理培養(yǎng)溫度/℃SOD活性/(U?g-1min-1
1蒸餾水澆灌257.3
29.4
30.5mmol/L水楊酸澆灌510.3
41.0mmol/L水楊酸澆灌511.6
51.5mmol/L水楊酸澆灌513.6
62.0mmol/L水楊酸澆灌58.5
72.5mmol/L水楊酸澆灌57.9
83.0mmol/L水楊酸澆灌56.5
(1)表中①是
 
,②是
 

(2)組別1和2對照可得的結(jié)論是
 

(3)在5℃的環(huán)境下,物質(zhì)的量濃度為2.0mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是
 
(填“增強”或“減弱”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲-丁表示某二倍體高等動物體內(nèi)不同器官中處于不同分裂時期的四個細胞,圖戊是與有絲分裂相關(guān)的坐標曲線,請回答下列問題:

(1)圖甲-丁中一定是在進行有絲分裂的細胞是
 
(填代號).圖甲含有
 
條染色體.
(2)若圖戊的縱坐標表示過程中一條染色體中DNA的含量,①孟德爾遺傳定律可發(fā)生于
 
 
中(從甲、乙、丙、丁和戊中的ab、bc、cd、de中選);②c→d形成的原因是
 

(3)細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞的過程
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞學說的主要內(nèi)容或說法不正確的是( 。
A、一切動植物都是由細胞構(gòu)成的
B、細胞是一個相對獨立的單位
C、細胞學說主要由德國科學家施萊登和施旺建立
D、細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞衰老、分化、凋亡、癌變的敘述,正確的是(  )
A、細胞衰老的特征之一是細胞和細胞核體積縮小
B、由卵細胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細胞分化,體現(xiàn)了體細胞的全能性
C、被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡,與之有關(guān)的主要細胞器是溶酶體
D、原癌基因和抑癌基因的激活,都可能導致癌細胞的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例中,不屬于次生演替的是( 。
A、黃石國家公園內(nèi)發(fā)生了火災,幾年后該地又長出了許多植物
B、海底火山噴發(fā)形成的一個新島上開始出現(xiàn)了一些植物
C、因人類過度放牧,由草原變成的荒漠上重新長出了小草
D、種植大片草莓的農(nóng)田,閑置數(shù)年后被柳樹等木本植物覆蓋

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科目:高中生物 來源: 題型:

器官移植手術(shù)最大的障礙是免疫排斥反應(yīng),這主要是由于細胞膜具有識別作用,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A、細胞膜具有選擇透過性
B、細胞膜具有一定的流動性
C、細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂
D、細胞膜的外表面有糖蛋白

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