20．下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．體液免疫中能特異性識別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷
C．B 細(xì)胞和 T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同
D．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

分析 1、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：

2、免疫異常導(dǎo)致的疾病有：
免疫缺陷�。ò滩。�、過敏反應(yīng)、自身免疫�。愶L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等）．

解答 解：A、體液免疫中能特異性識別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，吞噬細(xì)胞的識別作用無特異性，A正確；
B、“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，T細(xì)胞數(shù)量少，因此細(xì)胞免疫有缺陷，B正確；
C、B 細(xì)胞和 T細(xì)胞所含基因是相同的，但是由于基因的選擇性表達(dá)，因此功能不同，C錯誤；
D、艾滋病屬于免疫缺陷病，類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，它們都屬于免疫系統(tǒng)疾病，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫細(xì)胞的起源；掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進(jìn)行的是（　�。�
A．種群中的信息傳遞
B．在相關(guān)激素下肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化
C．生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸
D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．表中所列待測物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（　�。�
待測物質(zhì)檢測試劑預(yù)期顯色結(jié)果
①線粒體甲基綠綠色
②蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
③酒精酸性重鉻酸鉀灰綠色
④DNA吡羅紅紅色
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于細(xì)胞膜成分的是（　�。�
A．磷脂B．蛋白質(zhì)C．膽固醇D．纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶．為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
試管號GA溶液緩沖液水半粒種子10個(gè)       實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1011帶胚步驟一步驟二++
2011去胚25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1ml淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1ml碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺++++
30.210.8去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注意：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深．表中液體量的單位均為mL．回答下列問題：
（1）α-淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖，該二糖是麥芽糖．
（2）綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管2溶液中的淀粉量比試管1中的多，這兩只試管中淀粉量不同的原因是帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶，使淀粉水解．
（3）綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶．
（4）綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明GA濃度高對a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是（　�。�
A．地球上所有生物所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性
B．生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．保護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施
D．保護(hù)生物的多樣性主要是保護(hù)生物基因庫的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．尿素是一種高濃度氮肥用長期施用沒有不良影響，但尿素只有通過土壤中某些細(xì)菌分解為氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌，并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目，培養(yǎng)基配方如下：
KH2pO4Na2HP04MgS04•7H20蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2gl．Og10．Ogl．Og15．Og
（1）根鋸培養(yǎng)基的成分判斷，該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌不能 （能/不能），原因是培養(yǎng)基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源．不能選擇出只分解以尿素為氮源的微生物．
（2）要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目，宜采用稀釋涂布平板法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目就能大約推測出樣品中活菌數(shù)．
（3）接種前要對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌．在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進(jìn)行．
（4）一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是菌液濃度過離，應(yīng)當(dāng)怎樣操作才可避免此種現(xiàn)象？對菌液進(jìn)行梯度稀釋（加大稀釋倍數(shù)）．
（5）從胡蘿卜中提取胡夢卜素常用的方法是萃取法．對胡蘿卜進(jìn)行粉碎、干燥時(shí)，要特別注意干燥的溫度和時(shí)間，以防止胡籮卜焦糊．提取過程中宜采用水浴方式加熱，以保障安全．
（6）進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，通常選用莖尖（芽類、根尖）分生組織進(jìn)行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗．長出的叢芽需及時(shí)轉(zhuǎn)移到誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基上進(jìn)行生根培養(yǎng)，與誘導(dǎo)叢芽培養(yǎng)基相比，誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基中應(yīng)增加生長素（激素）含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．種群的年齡組成大致可分為圖示①②③三種類型，下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．在我國近年的人口調(diào)查中，獲知人口出生率每年在下降，說明我國人口年齡組成一定為圖③表述類型
B．在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚，捕撈后，該水域魚種群的年齡組成可能為圖①表述類型
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，有可能使該種害蟲的年齡組成為圖③表述類型
D．在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物種群的年齡組成可能為圖②所示類型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人們多次用X射線、紫外線照射青霉菌后，從中選育出了青霉素產(chǎn)量很高的菌株．下列敘述正確的是（　　）
A．青霉菌經(jīng)射線照射后，青霉素的產(chǎn)量都有不同程度的提高
B．青霉菌經(jīng)射線照射后，產(chǎn)生的所有變異都是進(jìn)化的原材料
C．按人類需求選育青霉素，會改變青霉菌進(jìn)化的速度和方向
D．青霉菌經(jīng)射線的長期照射，種群基因頻率會發(fā)生定向改變

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