【題目】下列有關(guān)葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 在高倍顯微鏡下,葉綠體和線粒體的雙層膜清晰可見
B. 觀察葉綠體時(shí),應(yīng)保證臨時(shí)裝片中的葉片保持有水狀態(tài)
C. 健那綠染液可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
D. 高倍顯微鏡下葉綠體一般呈綠色、扁平的橢球形或球形
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康密切相關(guān)。下面是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②分別代表____________和____________。
(2)正常人血漿的pH之所以能保持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有____________等離子有關(guān)。
(3)—個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間發(fā)高燒,會(huì)引起全身乏力、食欲不振等癥狀,主要原因是____________。
(4)內(nèi)環(huán)境滲透壓穩(wěn)態(tài)的意義是____________,目前普遍認(rèn)為,____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為_____________________。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和_____________________________________ 的間期。
(2)過程②稱為___________,圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子________個(gè)。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是____________________________________。
(3)若a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是_____________________。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是 __________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甜菜根細(xì)胞的液泡中有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無明顯的顏色變化,使用鹽酸處理這些塊根后再放入蒸餾水中,能使水變紅,原因是
A. 鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性
B. 鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性
C. 花青素不溶于水而溶于鹽酸
D. 細(xì)胞壁被鹽酸破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是( )
A. 由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病為顯性遺傳病
B. 根據(jù)Ⅱ6與Ⅲ9或Ⅱ4與Ⅲ7的關(guān)系,即可推知該顯性致病基因在常染色體上
C. Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa
D. Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)患病男孩的概率為2/3。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)正常細(xì)胞周期及相關(guān)生理過程的敘述中,正確的是( )
A.細(xì)胞周期的有序運(yùn)行需原癌細(xì)胞基因的嚴(yán)格調(diào)控
B.處于分裂期的細(xì)胞會(huì)大量運(yùn)用T與U
C.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程的每個(gè)起點(diǎn)都多次起始
D.染色體的數(shù)目與DNA分子的數(shù)目始終保持相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為光合作用某階段示意圖,正確的是哪一項(xiàng)( )
A. 該反應(yīng)階段必須無光
B. 反應(yīng)場(chǎng)所為類囊體薄膜
C. 該反應(yīng)階段伴隨ATP的合成
D. 該反應(yīng)階段需要多種酶參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是
A. 一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B. 由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C. 單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組
D. 人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
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