【題目】下列關(guān)于細胞分化、衰老、及凋亡的敘述,正確的是

A. 細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期,細胞衰老和凋亡發(fā)生在老年期

B. 細胞分化是細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生差異的過程

C. 細胞衰老過程中會發(fā)生線粒體體積減小、呼吸變慢等現(xiàn)象

D. 細胞凋亡過程中各種酶的活性都降低

【答案】B

【解析】細胞分化、細胞衰老和凋亡在多細胞生物的整個生命階段都有,A錯誤。細胞分化是由一個或一種細胞形成的在細胞結(jié)構(gòu)、形態(tài)和功能上有穩(wěn)定性差異的過程,B正確。細胞衰老過程中細胞體積會變小,呼吸變慢,但線粒體體積沒有明顯減小,C錯誤。細胞凋亡過程中關(guān)于凋亡的酶活性會升高,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物花色有白色、黃色和紅色三種表現(xiàn)型,其色素合成途徑如下式子,酶①酶②分別由基因A,B控制合成,基因A,B分別位于兩對常染色體上.顯性基因具有合成酶的功能,隱性基因不能合成酶.下列判斷不正確的是( )
白色中間產(chǎn)物 黃色素 紅色素.
A.紅花基因型4種
B.白花基因型有3種
C.基因型為AaBb個體自交,子代性狀分離比為紅花:黃花:白花=9:4:3
D.AaBb與aaBb雜交,子代表現(xiàn)型及比例為紅花:黃花:白花=3:1:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組做了有關(guān)種種群和群落的研究,下列相關(guān)敘述中正確的是(

A.通常采用標志法重捕法調(diào)查一塊菜地中蚯蚓的種群密度

B.用性外激素殺死雄蟲后,昆蟲的出生率和死亡率均下降

C.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

D.一種生物與另一種生物生活在同一地點,則二者一定存在競爭關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶和無機催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率的原理。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 酶降低的化學(xué)反應(yīng)的活化能是EC或EA

B. 酶具有高效性其實質(zhì)在于EB-EA<EB-EC

C. 核糖體上合成的酶不能在細胞核中發(fā)揮作用

D. 圖中也可以體現(xiàn)出酶的作用條件比較溫和這一特性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將下列有關(guān)內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系正確的選項是(

框號
選項

A

生物大分子

蛋白質(zhì)

核酸

脫氧核糖核苷酸

核糖核苷酸

B

脂質(zhì)

脂肪

膽固醇

性激素

磷脂

C

單糖

五碳糖

六碳糖

葡萄糖

麥芽糖

D

無機物

無機鹽

自由水

結(jié)合水


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先天智力障礙,又稱21三體綜合征,其病因是

A. 21號染色體多一條 B. 21號染色體增加三倍

C. 21號染色體斷裂為三部分 D. 細胞核中含有21對染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA重組技術(shù)的原理是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 基因復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(II)和非同源區(qū)(I、III)如圖所示.下列敘述不正確的是(
A.I片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.II片段上基因控制的遺傳病,患病率與性別無關(guān)
C.III片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D.雖然存在 I和 III片段,X,Y染色體仍是同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6h前甲組幼苗根系就開始吸收K+NO3-,吸水能力增強,但吸水量小于蒸騰作用的失水量

C. 12h后若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素離子的吸收是同一過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案