【題目】有關(guān)翻譯過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是

AtRNA、rRNA和mRNA都參與了翻譯過(guò)程

B植物根尖細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均能發(fā)生翻譯過(guò)程

C不同細(xì)胞翻譯水平的差異是導(dǎo)致細(xì)胞分化的根本原因

D多個(gè)核糖體結(jié)合到一條mRNA上能翻譯出不同的多肽鏈

【答案】A

【解析】

試題分析:核糖體是由rRNA蛋白質(zhì)構(gòu)成,是翻譯的場(chǎng)所,tRNA、mRNA參與翻譯過(guò)程,分別作為翻譯的運(yùn)輸工具和模板,A正確;植物根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,B錯(cuò)誤;不同細(xì)胞轉(zhuǎn)錄水平的差異是導(dǎo)致細(xì)胞分化的根本原因,C錯(cuò)誤;多個(gè)核糖體結(jié)合到一條mRNA上能翻譯出多個(gè)相同的多肽鏈,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

A流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

B碳元素在生物群落中的傳遞形式主要為CO2

C生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,只在群落內(nèi)部雙向傳遞

D抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì),可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為反射中樞。下列說(shuō)法正確的是

A刺激b點(diǎn),會(huì)引起A的收縮,但E不會(huì)發(fā)生反應(yīng)

B刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮,屬于反射活動(dòng)

C刺激b點(diǎn),只有乙電位計(jì)可記錄到電位變化

D刺激a點(diǎn),乙不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位受損

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列元素中,構(gòu)成有機(jī)物基本骨架的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列三個(gè)圖為真核細(xì)胞內(nèi)三項(xiàng)重要的生理活動(dòng)。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖一、二、三所表示的三個(gè)過(guò)程主要在細(xì)胞核內(nèi)完成的有 (填標(biāo)號(hào)),屬于基因表達(dá)的有 (填標(biāo)號(hào))。

(2)圖一所示過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂周期的 期;圖一生理過(guò)程完成所需的條件______

(3)含有密碼子的鏈?zhǔn)?/span> (用圖中字母回答),決定氨基酸的密碼子有 種。

(4)圖三所示的生理過(guò)程不可能發(fā)生在人體的

A.乳腺細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞

(5)基因控制生物體性狀的方式有兩種: 一是通過(guò)控制 來(lái)直接影響性狀,二是通過(guò)控制 來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物性狀。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多動(dòng)物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異。春季繁殖夏季數(shù)量增加到最多;到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由殘存的少量個(gè)體大量繁殖形成一個(gè)如下圖所示的瓶頸模式,圖中為抗藥性個(gè)體瓶頸部分表示動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。據(jù)圖分析正確的是

A突變和基因重組決定了該種群進(jìn)化的方向

B在圖中所示的三年間,該種群進(jìn)化形成了新物種

C在自然越冬無(wú)殺蟲劑作用時(shí)害蟲中敏感性基因頻率反而升高,說(shuō)明變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化

D在使用殺蟲劑防治害蟲時(shí)其抗藥性基因頻率的增加,是因?yàn)橛锌顾幮曰虻暮οx繁殖能力增強(qiáng)了

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖,下列分析合理的是

注:T3和T4均反映甲狀腺激素水平,TSH反映促甲狀腺激素水平

A甲可能是甲亢甲狀腺功能亢進(jìn)患者,乙可能是甲狀腺腫大患者

B正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢,檢測(cè)結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低

C促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 豌豆黃色圓粒YYRR和綠色皺粒yyrr雜交后這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,產(chǎn)生F1,自交得到F2,然后將F2中全部的綠圓豌豆自交,后代中純種的綠圓豌豆占

A1/2 B1/3 C2/3 D5/6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為DNA復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)DNA復(fù)制發(fā)生的時(shí)期是____________,DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是____________。

(2)-的過(guò)程稱為_(kāi)___________。

(3)中的子鏈?zhǔn)牵ㄓ脠D中的羅馬數(shù)字表示)____________。

(4)過(guò)程必須遵循____________原則。

(5)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA復(fù)制具有____________的特點(diǎn)。

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