【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá)，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因?yàn)樵谝圃赃^(guò)程中（ ）

A. 破壞了主根的頂端優(yōu)勢(shì)B. 促進(jìn)了側(cè)根產(chǎn)生生長(zhǎng)素

C. 抑制了側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生D. 促進(jìn)了側(cè)根細(xì)胞的分裂

【答案】A

【解析】

生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。

A、移栽過(guò)程中破壞了主根的頂端優(yōu)勢(shì)，降低了側(cè)根的生長(zhǎng)素濃度，側(cè)根抑制被解除，故移栽棉花的側(cè)根較多，A正確；

B、移栽降低了側(cè)根生長(zhǎng)素含量，B錯(cuò)誤；

C、移栽未抑制側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；

D、移栽降低了側(cè)根的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)了側(cè)根細(xì)胞的生長(zhǎng)而不是分裂，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖2中的細(xì)胞分裂圖象是_____（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞的有絲分裂圖象，判斷的依據(jù)是_______________________．

（2）圖1中，AB段形成的原因是_____，該過(guò)程發(fā)生于_____期．圖1中，CD段形成的原因是____________________．

（3）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的_____圖，此時(shí)，染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)＝_____．

（4）圖2中_____細(xì)胞處于圖1中的BC段，_____細(xì)胞處于圖1中的CD段．

（5）在丙細(xì)胞分裂的前一個(gè)時(shí)期中，代謝異常活躍的細(xì)胞器有_____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“O”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（）

A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ②和④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)中光合作用及合成蔗糖的部分過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是____________，由a生成磷酸丙糖的場(chǎng)所是_____________________。

（2） NADPH中的H來(lái)源于___________（物質(zhì)）。圖中蔗糖按單體的數(shù)目劃分屬于_____________糖。

（3）在圖示結(jié)構(gòu)與反應(yīng)所在的細(xì)胞中，無(wú)機(jī)磷的供應(yīng)狀況對(duì)磷酸丙糖生成速率________（有、無(wú)）影響。

（4）卡爾文等科學(xué)家以小球藻（一種單細(xì)胞的綠藻）為實(shí)驗(yàn)材料，主要運(yùn)用____________________法，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)思路：___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示，動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 血液中激素①、②的含量會(huì)增加，③減少

B. 激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

C. 骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗

D. 激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)代表的名稱(chēng)：①__________，⑤_________，⑥_________。

（2）④⑤⑥組成一分子_________。

（3）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按_________盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子的基本骨架由______而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)__________連接成堿基對(duì)。

（4）DNA分子堿基間的配對(duì)方式有_________種，但由于_________，所以DNA分子具有多樣性；由于___________________，使DNA分子具有特異性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家系單基因遺傳病（基因用A、a表示）的系譜圖，據(jù)圖回答：

（1）此病的遺傳方式為_____。

（2）Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為_____。

（3）若Ⅲ1與一個(gè)該病女性攜帶者婚配，則他們生一個(gè)正常孩子的概率是_____。

（4）如果Ⅲ1患有紅綠色盲（基因?yàn)?/span>b），其雙親色覺(jué)正常，則Ⅱ2的基因型為_____，若Ⅱ1 和 Ⅱ2再生一個(gè)孩子，兩病兼患的概率是_____。

（5）研究該遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時(shí)，正確的方法是 （____）

①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

④在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列只含有C、 H 、O 、N 四種化學(xué)元素的物質(zhì)是

A. 甘氨酸 B. 核苷酸 C. 脂肪 D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李清照《如夢(mèng)令》詞：試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！這里的“綠”和 “紅”分別形容葉和花，相對(duì)應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的( )

A. 葉綠體和液泡 B. 線粒體和液泡

C. 液泡和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D. 葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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