8.果蠅的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳試驗(yàn)材料.
(1)果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注:NN、XNXN、XNY等均視為純合子).有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.
①控制這一性狀的基因位于X染色體上,成活果蠅的基因型共有3種.
②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是n,F(xiàn)1代雌蠅基因型為XNXN、XNXn
③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是N.讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為$\frac{1}{11}$.
(2)果蠅的灰體(E)對(duì)黑檀體(e)為顯性.在沒(méi)有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只.F1中Ee的基因型頻率為48%,親代群體中灰體果蠅的百分比為60%.

分析 F1代果蠅雌雄數(shù)量比=(185-63):63=2:1,說(shuō)明有一半的雄蠅死于某一基因純合.若位于常染色體上,純合致死對(duì)于雌雄數(shù)量的影響是相同的;若位于Y染色體上,不可能還有雄蠅成活.綜合以上可知該基因位于X染色體上,則雜交親本的基因型可能是XNXn×XnY或XNXn×XNY.由于F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是N,雜交親本的基因型為XNXn×XnY,成活果蠅的基因型有:XNXn、XnXn和XnY.

解答 解:(1)①由題意知,一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅中雌性:雄性≈2:1,雄性個(gè)體中存在致死現(xiàn)象,因此該基因位于X染色體上,由于存在純合致死,因此雌性個(gè)體的基因型為雜合子和一種純合子,雄性個(gè)體只有一種基因型,所以成活個(gè)體的基因型共有3種.
②如果致死基因型為Xn,F(xiàn)1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,且基因型為XNXN、XNXn
③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是N(XN),F(xiàn)1代雌果蠅的基因型為XNXn、XnXn,雄果蠅的基因型為XnY,F(xiàn)1代雌果蠅產(chǎn)生的配子的類型及比例是X n:XN=3:1,雄果蠅產(chǎn)生的配子的類型及比例是Xn:Y=1:1,自由交配形成的后代的基因型及比例是:XnXn:XnY:XNXn:XNY(致死)=3:3:1:1,所以理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為XN÷(Xn+XN)=1÷(3×2+3+2)=$\frac{1}{11}$.
(2)由分析可知,F(xiàn)1中e的基因頻率為40%,E為60%,所以親本中e=40%,E=60%.所以F1中Ee=2×A×a=2×60%×40%=48%.由于親本果蠅是純合體,因此親本果蠅灰體果蠅的基因型是EE=60%,黑體果蠅的基因型是ee=40%.
故答案為:
(1)①X       ②n   XNXN、XNXn    ③N    $\frac{1}{11}$(9.09%)
(2)48%   60%

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳、基因頻率的計(jì)算,首先要求考生根據(jù)題干信息“F1代果蠅共185只,其中雄果蠅63只”判斷出控制該性狀的基因在X染色體上,并且推斷出親代的可能基因型;再根據(jù)題干信息“F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型”推斷致死基因及確定親代果蠅的基因型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞膜具有信息傳遞和信號(hào)轉(zhuǎn)換的功能.下列實(shí)例中,未體現(xiàn)細(xì)胞膜這一功能的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞傳出興奮引起肌肉收縮
B.紅細(xì)胞在低滲溶液中吸水漲破
C.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖、分化
D.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該細(xì)胞中發(fā)生的是( 。
A.氨基酸→淋巴因子;脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸
B.葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色質(zhì)→染色體
C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP
D.氨基酸→RNA聚合酶;【H】+O2→H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.研究人員以某綠色植物為材料,利用多套圖甲裝置,對(duì)影響光合作用的環(huán)境進(jìn)行研究.

(1)若用甲裝置來(lái)測(cè)定綠色植物的呼吸速率,應(yīng)將甲裝置置于黑暗環(huán)境中.
(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由黑暗處移至陽(yáng)光下,短時(shí)間內(nèi),植物葉綠體內(nèi)C3化合物含量的變化是減少(選填“增加”、“減少”或“不變”).
(3)圖乙是對(duì)植株進(jìn)行光合作用強(qiáng)度研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.圖中a、b、c代表溫度,且a>b>c;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度,且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.
①a、b、c中,一定超過(guò)了最適溫度的是a;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,最接近最適CO2濃度的是Ⅰ.
②如果要探究在溫度為b時(shí),該植物光合作用所需的最適CO2濃度,則需要在適當(dāng)范圍內(nèi)設(shè)置不同濃度梯度的二氧化碳進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)為了探究溫度對(duì)光合作用的影響,首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入二氧化碳緩沖液溶液,接著打開(kāi)活塞開(kāi)關(guān),使U形管兩側(cè)液面如圖甲所示,然后關(guān)閉活塞.實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是U形管A側(cè)液面的變化值.在每一給定溫度且其他條件均相同、適宜的情況下光照l(shuí)小時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
溫度(℃)5101520253035
水柱高度(mm/h)1.01.72.53.23.73.53.0
①請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)內(nèi)以柱形圖的形式畫(huà)出各溫度下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
②分析所繪圖形,可得出溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是在一定的溫度范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨溫度的升高而增強(qiáng),超過(guò)一定的溫度后,光合作用強(qiáng)度隨溫度的升高而減弱.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.32p標(biāo)記了果蠅精原細(xì)胞DNA分子的雙鏈,再將這些細(xì)胞置于只含31p的培養(yǎng)液中培養(yǎng),發(fā)生了如圖A→D和D→H的兩個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程.相關(guān)敘述正確的是(  )
A.BC段細(xì)胞中一定有2條Y染色體
B.EF段細(xì)胞中可能有2條Y染色體
C.EF段細(xì)胞中含32p的染色體一定有8條
D.FG段細(xì)胞中含32p的染色體可能有8條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某高等動(dòng)物體細(xì)胞中的兩對(duì)等位基因A、a和B、b分別位于兩對(duì)同源染色體M、m和N、n上,下列有關(guān)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂敘述正確的是( 。
A.正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期,有4個(gè)染色體組
B.在形成次級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中,染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化
C.正常情況下,若某細(xì)胞的基因組成為AABB,則該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞
D.M和N復(fù)制后的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境是指多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境
B.穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分、理化特性等保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C.人類疾病的產(chǎn)生都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的結(jié)果
D.穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:綜合題

為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)圖2。

(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。

(2)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和(或)細(xì)胞長(zhǎng)度增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%,說(shuō)明GA3影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是____。

(3)從圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用與GA3 、IAA單獨(dú)處理的倍數(shù)分別為 、 倍,由此可以推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在________________的關(guān)系。

(4)A組數(shù)據(jù)未明顯顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系,原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中______的量較高。

58.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

對(duì)圓形濾紙中央點(diǎn)的葉綠體色素進(jìn)行色素分離,會(huì)得到近似同心的四圈色素環(huán),排在最內(nèi)圈的色素對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是

A.橙黃色

B.溶解度最大

C.含量最多

D.主要吸收紅光和藍(lán)紫光

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