A. | 2 個 | B. | (2n-2 )個 | C. | 2n 個 | D. | (2n-2)個 |
分析 1、DNA分子復制的結果:一個DNA分子復制n次后,能得到2n個子代DNA分子.
2、DNA分子復制的方式為半保留復制,即新合成的每個DNA分子中,都保留了原來DNA分子的一條鏈.
解答 解:將大腸桿菌的一個DNA分子用15N標記,然后置于不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng).當DNA分子復制n次后得到2n個子代DNA分子,根據DNA分子半保留復制特點,子代中有2個DNA分子含有一條親代鏈,即含有15N標記,其余DNA分子均不含15N標記.因此不含15N的DNA分子數(shù)為2n-2.
故選:B.
點評 本題考查DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子復制的過程及結果,明確一個DNA分子復制n次可形成2n個子代DNA分子;掌握DNA分子半保留復制方式,能根據題干要求計算出子代中不含15N的DNA分子數(shù).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 化學信息 | C. | 行為信息 | D. | 營養(yǎng)信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有病毒都能引起細胞發(fā)生癌變 | |
B. | 不健康的生活方式一定會導致細胞癌變 | |
C. | 人體正常細胞中沒有與癌變有關的基因 | |
D. | 癌細胞的形態(tài)結構往往會發(fā)生顯著變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林第一中學高二下學期開學驗收生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為研究光照和赤霉素(GA)對某種植物種子萌發(fā)影響的實驗,環(huán)境條件相同且適宜(GA缺陷型是基因突變造成不能合成GA的植株)。下列對該實驗結果的分析不合理的是 ( )
條件 | A組:植株的種子 | CA缺陷形植株的種子 | |
B組:加適宜濃度的CA | C組:加等量的蒸餾水 | ||
黑暗 | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
適宜光照 | 萌發(fā) | 萌發(fā) | 不萌發(fā) |
A.光照能促進種子萌發(fā)
B.赤霉素能促進種子萌發(fā)
C.光照和赤霉素都是種子萌發(fā)的必要條件
D.光照通過促進赤霉素的合成促進種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種密碼子都有相對應的氨基酸 | |
B. | HIV的遺傳物質可以作為合成DNA的模板 | |
C. | 真核生物基因表達的過程即是蛋白質合成的過程 | |
D. | 一個基因的兩條DNA鏈可轉錄出兩條相同的RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 200 個 | B. | 400 個 | C. | 600 個 | D. | 1200 個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸后膜上的受體蛋白決定了神經遞質釋放的位置 | |
B. | K+以主動運輸?shù)姆绞酵饬餍纬赏庹齼蓉摰撵o息電位 | |
C. | 組織液中Na+濃度的大小與動作電位峰值的大小無關 | |
D. | 突觸后神經元在產生動作電位后,也可能釋放神經遞質 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶的敘述,正確的是()
A.酶的活性隨著pH值的增加而增強
B.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸
C.酶作為催化劑,能提供化學反應所需的能量
D.酶的空間結構一旦發(fā)生改變,酶將失去生物學活性
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