【題目】下列信息傳遞中,與其他三種不屬于同一類型的是()
A. 小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會(huì)發(fā)出聚積信息素,召喚同類來(lái)共同取食
B. 群居動(dòng)物通過(guò)群體氣味與其他群體相區(qū)別
C. 雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊
D. 榆樹通過(guò)分泌一種化學(xué)物質(zhì),與楝樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若要得到10000只小雞,理論上至少需要卵原細(xì)胞和精原細(xì)胞的個(gè)數(shù)各是
A. 10000和2500B. 2500和10000
C. 10000和40000D. 40000和10000
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組選用野生純合子家兔,進(jìn)行下圖所示雜交實(shí)驗(yàn),說(shuō)法正確的是
A.家兔的體色是由一對(duì)基因決定的
B.控制家兔體色的基因不符合孟德?tīng)栠z傳定律
C.F2灰色家兔中基因型有3種
D.F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的染色體數(shù)目變化,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. ab段細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B. 僅bc段細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
C. e產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制
D. fg段細(xì)胞中染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在細(xì)胞中( )
A. 全部以離子形式存在 B. 全部以無(wú)機(jī)物形式存在
C. 大多數(shù)以化合物形式存在 D. 全部以有機(jī)物形式存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進(jìn)行大腸桿菌純化培養(yǎng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 蛋白胨可為大腸桿菌的生長(zhǎng)提供氮源和維生素等營(yíng)養(yǎng)
B. 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌后調(diào)節(jié)pH
C. 倒平板操作中,待平板冷卻凝固后將平板倒過(guò)來(lái)放置
D. 大腸桿菌純化培養(yǎng)可以采用平板劃線法或稀釋涂布平板法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系,某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說(shuō)法正確的是
A. 由圖2所示的基因型可以推知該生物體肯定不能合成黑色素
B. 若b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+T+G)=0.3,則b2為RNA鏈
C. 若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)?/span>B,則該生物體可以合成物質(zhì)乙
D. 圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境污染也可能導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異,下列屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
A. γ射線處理棉花獲得高產(chǎn)品種
B. 染色體的某個(gè)片段顛倒180。后再接上
C. 21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條
D. 培育三倍體無(wú)子西瓜,使用秋水仙素使染色體數(shù)加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是( 。
A. 基因突變是指mRNA上堿基對(duì)的替換、增添和缺失
B. 人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定對(duì)生物生存有利
C. 在自然條件下發(fā)生基因突變的頻率較高
D. 基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期
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