【題目】下圖是人體特異性免疫部分過(guò)程示意圖,圖中序號(hào)代表相關(guān)過(guò)程,字母代表相關(guān)細(xì)胞。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖示過(guò)程代表體液免疫過(guò)程

B. 物質(zhì)a、b的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C. B細(xì)胞和C細(xì)胞的起源相同,且細(xì)胞中DNA和RNA種類(lèi)相同

D. E細(xì)胞僅在某種特定抗原的刺激下才能增殖和分化

【答案】C

【解析】據(jù)圖可知,圖示最終能產(chǎn)生物質(zhì)b(抗體),所以代表體液免疫,A項(xiàng)正確;物質(zhì)a代表淋巴因子,物質(zhì)b代表抗體,二者的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),B項(xiàng)正確;B細(xì)胞代表T淋巴細(xì)胞,C細(xì)胞代表B淋巴細(xì)胞,二者的起源相同,都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,且細(xì)胞中DNA的種類(lèi)相同,但由于基因的選擇性表達(dá),導(dǎo)致兩細(xì)胞中RNA的種類(lèi)不同,C項(xiàng)錯(cuò)誤;E細(xì)胞屬于記憶細(xì)胞,僅在某種特定抗原的刺激下才能增殖和分化,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】15N標(biāo)記的DNA在只含14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,含15N與只含14N的DNA數(shù)量之比為

A. 1:2 B. 1:3 C. 1:4 D. 1:7

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有下列基因型的植物體進(jìn)行自交,其后代會(huì)發(fā)生性狀分離的是

A. AABBB. aabb

C. AAbbD. AABb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體(正;騇突變?yōu)閙)。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉,但能產(chǎn)生正常雌配子。

(1)水稻的花為兩性花,自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時(shí),雄性不育植株的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需進(jìn)行________,大大減輕了雜交操作的工作量。

(2)我國(guó)科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個(gè)基因M、P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因,R為紅色熒光蛋白基因)與Ti質(zhì)粒連接,構(gòu)建________,通過(guò)__________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因植株,如下圖所示。

(3)向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株_________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中,雄性不育植株為_______熒光植株,由無(wú)熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為_____分析,P基因的功能是_______

(4)雄性不育植株不能通過(guò)自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代,而育種工作者構(gòu)建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點(diǎn)是________________。

(5)以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本,以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交,獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會(huì)隨著這種雜交稻的花粉擴(kuò)散,這是由于轉(zhuǎn)基因植株__________,因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是某單基因遺傳病相關(guān)系譜圖,圖2是對(duì)該家系中14號(hào)個(gè)體進(jìn)行相關(guān)基因檢測(cè)(先以某種限制酶切割樣品DNA,再進(jìn)行電泳),得到的電泳結(jié)果(電泳時(shí)不同大小的 DNA片段移動(dòng)速率不同),已知編號(hào)a對(duì)應(yīng)的樣品來(lái)自于4號(hào)個(gè)體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

編號(hào)

a

b

c

d

條帶1

條帶2

條帶3

圖2

A. 根據(jù)圖1可確定該病屬于常染色體隱性遺傳

B. 結(jié)合圖1、2分析,可知致病基因內(nèi)部存在相關(guān)限制酶的1個(gè)切點(diǎn)

C. 5號(hào)一定是雜合子,8號(hào)與5號(hào)基因型相同的概率為1/3

D. 9號(hào)與該病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)正常男孩的概率為5/12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2放取和O2吸收量的變化,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 氧濃度為a時(shí)無(wú)氧呼吸最弱

B. 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸CO2釋放量是有氧呼吸02吸收量的3倍

C. 氧濃度為c時(shí),有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖少

D. 氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“物競(jìng)天擇,適者生存”的生物進(jìn)化理論出自

A. 《物種起源》

B. 《天體運(yùn)行論》

C. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

D. 《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是( )

A. 生存斗爭(zhēng) B. 過(guò)度繁殖 C. 獲得性遺傳 D. 適者生存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

紫色葉

綠色葉

紫色葉

綠色葉

紫色葉×綠色葉

121

0

451

30

紫色葉×綠色葉

89

0

242

81

請(qǐng)回答:

(1)結(jié)球甘藍(lán)葉色性狀的遺傳遵循 定律。

(2)表中組合的兩個(gè)親本基因型為 ,理論上組合的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為 。

(3)表中組合的親本中,紫色葉植株的基因型為 。若組合的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為 。

(4)請(qǐng)用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)(·)表示相關(guān)基因位置,在下圖圓圈中畫(huà)出組合的F1體細(xì)胞的基因型示意圖。

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