A、生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力 |
B、物質和能量能夠循環(huán)流動,反復利用 |
C、生態(tài)系統具有固定不變的營養(yǎng)結構 |
D、人類加大了對自然環(huán)境的保護力度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子二代性狀的分離比為9:3:3:1 |
B、子二代出現與親本性狀不同的新類型 |
C、測交后代的分離比為1:1:1:1 |
D、減數分裂形成配子時等位基因分離的同時,非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調查時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的多基因遺傳病,如原發(fā)性高血壓、冠心病等 |
B、調查時應分多個小組、對多個家庭進行調查,以獲得足夠大的群體調查數據 |
C、為了更加科學、準確調查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,應特別注意隨機取樣 |
D、若調查結果是男女患病比例相近,且發(fā)病率較高,則可能是常染色體顯性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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A、神經遞質作用于突觸后膜之后,進入下一個神經元 |
B、神經遞質是由突觸小泡釋放的一種化學物質 |
C、構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的 |
D、興奮在突觸處只能單向傳遞 |
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A、每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中 |
B、實驗中重復次數越多,結果越準確 |
C、在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶,使桶內小球充分混合 |
D、兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,彩球代表雌雄配子 |
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