如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲-★-■-●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
B、該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基
C、圖中“-”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
D、形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中A鏈由21個氨基酸組成,含20個肽鍵;B鏈由19個氨基酸組成,含18個肽鍵.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同,氨基酸形成肽鏈時,不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,所以該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序,A正確;
B、由于一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,而該蛋白質(zhì)分子含兩條肽鏈,所以至少含有兩個羧基,B正確;
C、圖中“-”代表的化學(xué)鍵是在核糖體中形成的,高爾基體加工形成特定的空間結(jié)構(gòu),C錯誤;
D、形成該蛋白質(zhì)分子時,共產(chǎn)生了(21-1)+(19-1)=38個水,又由于蛋白質(zhì)加工過程中有兩個“-SH”脫下2個H形成-S-S-,所以相對分子質(zhì)量減少了38×18+2=686,D正確.
故選:C.
點評:本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和合成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料;
②哺乳動物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換速率;
③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?yīng);
④哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運動.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在氣候條件適宜的情況下,棄耕的農(nóng)田經(jīng)過若干年后能演替成森林.在這一演替過程中( 。
A、群落的優(yōu)勢種未發(fā)生明顯的變化
B、群落中營養(yǎng)級的數(shù)目將在一定程度上逐漸增加
C、人為因素是引起群落內(nèi)部變化的根本原因
D、各種信息沿著食物鏈中的營養(yǎng)級進(jìn)行傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物的生理活動受各種因素的影響.下列敘述中不正確的是( 。
A、若曲線表示陰生植物,則B點向左移動
B、若圖中所示植物缺乏Mg,則B點應(yīng)向右移動
C、若提高CO2濃度,則B點應(yīng)向右移動
D、處于A點時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某哺乳動物的成熟紅細(xì)胞,其中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對如圖所示四幅圖所對應(yīng)的生命活動,敘述錯誤的是( 。
A、(1)圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)
B、(2)圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出CO2的速率變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出速率變化
C、如果(3)圖表示某種生物的體細(xì)胞,那么該生物只可能是植物,不可能是動物
D、(4)圖中①④中的堿基不完全相同,③約有20種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體,水稻單倍體基因組有13條染色體
B、普通小麥含六個染色體組,花藥離體培養(yǎng)后長成的植株將是三倍體
C、番茄和馬鈴薯體細(xì)胞雜交形成雜種植株含兩個染色體組,每個染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體
D、馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂是可育的單倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該生物體內(nèi)5個不同分裂時期的細(xì)胞圖.請據(jù)圖回 答以下問題:

(1)研究表明,圖甲結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上面的
 
種類和數(shù)量就越多.如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對K+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物最可能的作用是
 

(2)若圖甲是動物的胚胎細(xì)胞,檢測到細(xì)胞中有合成血紅蛋白的mRNA出現(xiàn),說明該細(xì)胞正在發(fā)生
 
,進(jìn)而形成一種新的細(xì)胞.
(3)在乙圖中,含有四個染色體組的細(xì)胞分裂圖象有
 
(填字母);減數(shù)第一次分裂特有圖象的是
 
(填字母).圖乙中D細(xì)胞的名稱是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上生活著一群昆蟲,經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖中曲線(縱坐標(biāo)為翅的長度,橫坐標(biāo)為個體數(shù)量).下列敘述錯誤的是( 。
A、該昆蟲的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果
B、上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的
C、在生存斗爭中,生物和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行著相互選擇
D、自然選擇對不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別,最終導(dǎo)致這些種群的基因庫變得很不相同,并逐步出現(xiàn)生殖隔離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案