【題目】如圖為雌雄果蠅體細胞的染色體和基因示意圖。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，D、d表示控制長翅、殘翅的基因。據(jù)圖回答問題：

（1）由圖可知，雄果蠅的一個染色體組可表示為______________________。

（2）若圖中兩果蠅雜交，后代長翅：殘翅=3:1，則說明D、d基因控制長翅、殘翅性狀的遺傳遵循基因

的_____________定律。

（3）已知果蠅有控制黑檀體和灰體的基因，將黑檀體長翅果蠅（純合體）與灰體殘翅果蠅（純合體）雜交，獲得的F1均為灰體長翅果蠅。將F1雌、雄果蠅自由交配，若F2雌雄果蠅群體中表現(xiàn)型均為灰體長翅、灰體殘翅、黑檀體長翅、黑檀體殘翅，且其比例接近于9:3:3:1，則說明控制黑檀體和灰體的基因不在______染色體上。

（4）若黑檀體（b)和灰體（B)位于Ⅲ號染色體上，正常腿（T)和短腿基因（t）位于Ⅳ號染色體上。任取兩只雌、雄果蠅雜交，如果子代中灰體殘翅短腿個體的比例是3/16，則這兩只果蠅共有________種雜交組合（不考慮正、反交)，其中親代中雌雄不同的基因型組合是___________________。

【答案】 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Y 分離 Ⅱ、性(X、Y) 4 BbDdTt×Bbddtt、BbDdtt×BbddTt

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯是表達外源蛋白的理想受體材料。某科研小組通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得高產(chǎn)重組人血清白蛋白（rHSA)的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯，下圖是該小組構(gòu)建的基因表達載體中T-DNA示意圖。請回答：

（1）天然農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上具有tms和tmr基因（分別控制合成植物生長素和細胞分裂素），在人工改造質(zhì)粒時應(yīng)使用________切除這兩個基因，以防止____________________。

（2）構(gòu)建基因表達載體時，在rHSA基因兩端分別加上限制酶KpnⅠ和SalⅠ的識別序列（兩種酶切割產(chǎn)生不同的黏性末端)，從基因表達角度分析其目的是____________�？蒲行〗MPCR擴增rHSA基因時，其中一種引物堿基序列為：5＇-CGGGGTACCGCCACCATGGATGCACACAAG-3＇，該序列含有KpnⅠ識別序列和增強表達的序列5＇-GCCACC-3＇，則限制酶KpnⅠ的識別序列是_______________。

（3）將基因表達載體轉(zhuǎn)入處于___________的農(nóng)桿菌細胞中。用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化液與馬鈴薯愈傷組織共培養(yǎng)一段時間后，為了得到已轉(zhuǎn)化且不含農(nóng)桿菌的愈傷組織，將感染后的愈傷組織轉(zhuǎn)移至含有潮霉素和羧芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，加潮霉素的目的是_______________，加羧芐青霉素的目的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物屬于季節(jié)性繁殖動物。下列關(guān)于該動物體內(nèi)性激素的敘述，錯誤的是（ ）

A. 性激素屬于磷脂類物質(zhì)

B. 性激素可促進生殖細胞的形成

C. 性激素可促進生殖器官的發(fā)育

D. 性激素的合成受環(huán)境因素影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是　(　　)

A. a、b、c、d都要通過血液循環(huán)才能到達靶細胞

B. c由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程

C. d表示胰島素，通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存來降低血糖濃度

D. a、b、c、d都是通過與受體結(jié)合來發(fā)揮作用的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小腸絨毛上皮細胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1和GLUT2，其工作機理如圖1所示；紐約大學(xué)的George.L.Kellett測定了小腸絨毛上皮細胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運輸速率，結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）根據(jù)圖1分析，小腸絨毛上皮細胞可以通過SGLT1以_________方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過GLUT2以____________方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動運輸葡萄糖消耗的能量直接來源于_______。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現(xiàn)了細胞膜具有__________的功能。

（2）根據(jù)圖2分析，SGLT1__________(可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運輸葡萄糖。當葡萄糖濃度高于20mM時，隨著葡萄糖濃度進一步提高，小腸絨毛上皮細胞主要靠提高__________(自由擴散/協(xié)助擴散/主動運輸）的速率來增加葡萄糖的吸收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖，請回答下列問題：

（1）甲的名稱為 ，處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞具有 （在甲、乙、丙中選擇。

（2）蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細胞中結(jié)構(gòu)c較大，而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細胞中結(jié)構(gòu)c很小，這表明結(jié)構(gòu)c與 （填序號）的形成直接有關(guān)。

①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②高爾基體 ③中心體 ④核糖體

（3）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進行，乙、丙分別通過 （用圖中字母填空）擴大了膜面積，從而為這些反應(yīng)需要的 提供更多的附著場所。

（4）在細胞分裂間期，結(jié)構(gòu)乙的數(shù)目增多，其增多的方式有3種假設(shè)：Ⅰ．細胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成；Ⅱ．細胞利用其他生物膜裝配形成；Ⅲ．結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。學(xué)科%網(wǎng)

有人通過放射性標記實驗，對上述假設(shè)進行了探究，方法如下：首先將一種鏈孢霉營養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標記的膽堿（磷脂的前體）培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，定期取樣，檢測細胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下:

標記后細胞增殖的代數(shù)

1

2

3

4

測得的相對放射性

2.0

1.0

0.5

0.25

①與野生型相比，實驗中所用鏈孢霉營養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點是 。

②實驗中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是 。

③通過上述實驗，初步判斷3種假設(shè)中成立的是 （在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選擇）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一健康人注射疫苗前后不同時間采血所測得的抗體水平（縱向箭頭表示疫苗注射時間）。下列敘述錯誤的是（　　）

A. 甲與丁時間所注射的為不同種疫苗

B. 甲與丁時間注射疫苗后，參與抗原識別并產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞

C. 丙時間各淋巴細胞的DNA含量不完全相同

D. 在乙與丙時期產(chǎn)生的免疫反應(yīng)中，丙時期的免疫反應(yīng)更快，更強烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察細胞，下列敘述正確的是

A. 一個橫紋肌細胞中只有一個細胞核

B. 在蠶豆葉下表皮細胞中能看到中心體

C. 觀察血涂片需選擇細胞不太密集的區(qū)域

D. 在葉肉細胞中能看到葉綠體的類囊體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為雌果蠅體細胞的染色體圖解，乙圖為果蠅一條染色體上的基因測序結(jié)果，請據(jù)圖回答問題：

（1）該果蠅的體細胞內(nèi)有_______ 對同對源染色體，圖甲中有______對等位基因。

（2）在有絲分裂中期，果蠅體細胞核中染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)目比為______。

（3）該果蠅的基因型為______，理論上可產(chǎn)生_________種基因型的配子。

（4）在一次減數(shù)分裂過程中，該果蠅的一個卵原細胞產(chǎn)生了一個含有ABCXD的卵細胞，與此同時產(chǎn)生的另外三個極體的基因組成分別是____________ 。

（5）圖乙中白眼基因和朱紅眼基因是否遵循基因的分離定律？_________。

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