【題目】下圖表示人體生物鐘的部分機理，科學家發(fā)現(xiàn)下丘腦SCN細胞中基因表達產(chǎn)物per蛋白的濃度呈周期性變化，在夜晚不斷積累，到了白天又會被分解，per蛋白的濃度變化與生物晝夜節(jié)律驚人一致。下列相關敘述正確的是（ ）

A.過程③中per蛋白抑制細胞核中per基因表達體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)機制

B.per蛋白可能與下丘腦有關生物節(jié)律的中樞活動有著密切關聯(lián)

C.per基因控制人體晝夜節(jié)律，其只存在于人體下丘腦 SCN細胞中

D.per蛋白的濃度變化可能與視網(wǎng)膜接受光線刺激的反射活動相關

【答案】ABD

【解析】

分析題圖：圖中①為轉(zhuǎn)錄過程，②為翻譯過程，③過程表示PER蛋白能進入細胞核，調(diào)節(jié)per基因的轉(zhuǎn)錄過程。

A、③過程表示PER蛋白能進入細胞核，抑制PER基因的活性，使其表達的PER蛋白減少，體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)機制，A正確；
B、per蛋白的濃度呈周期性變化，在夜晚不斷積累，到了白天又會被分解，per蛋白的濃度變化與生物晝夜節(jié)律驚人一致，per蛋白可能與下丘腦有關生物節(jié)律的中樞活動有著密切關聯(lián)，B正確；
C、由于體內(nèi)所有體細胞都是由受精卵有絲分裂形成的，都具有相同的核基因，因此per基因存在于包括下丘腦SCN細胞在內(nèi)的所有正常細胞中，C錯誤；
D、per蛋白的濃度呈周期性變化，在夜晚不斷積累，到了白天又會被分解，per蛋白的濃度變化可能與視網(wǎng)膜接受光線刺激的反射活動相關，D正確。
故選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小王姑娘工作壓力大，早餐馬虎、午餐又多在下午2:00后，且常以高糖奶茶、高脂速食替代。圖11是其早餐后體內(nèi)的血糖變化曲線。

【1】A點時發(fā)生的主要反應有______、C點時發(fā)生的主要反應有______。

①肝糖原合成 ②肝糖原分解 ③肌糖原合成 ④肌糖原分解 ⑤葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪酸 ⑥甘油三酯水解成甘油和脂肪酸

數(shù)月前，小王體檢發(fā)現(xiàn)部分血脂指標偏高。復查后被初步診斷為：血脂代謝紊亂。

【2】診斷依據(jù)可能是由于小王體內(nèi)______。

A.膽固醇偏高B.甘油三酯偏高C.高密度脂蛋白偏高D.低密度脂蛋白偏高

【3】若你是小王的好朋友，可建議她：______等（寫出兩條）。

胰高血糖素樣肽-1（GLP-1）是腸道細胞分泌的肽類激素，有促進胰島素合成和分泌的作用，并能作用于下丘腦產(chǎn)生短暫的飽脹感。研究人員開發(fā)的新一代降血糖藥物索馬魯肽，與GLP-1作用機理相似。如表是索馬魯肽部分臨床實驗項目及結果。（注：HbA1c是血紅蛋白與血糖結合的產(chǎn)物，即糖化血紅蛋白，正常值為4%～6%；IU是藥物的國際單位）

治療方式

索馬魯肽0．5mg

索馬魯肽lmg

甘精胰島素20IU/日

起始平均HbAlc（%）

8．13

8．25

8．13

治療后HbA1c平均變化量（%）

-1．16

-1．48

-0．89

起始平均體重（kg）

83．73

84．00

82．61

治療后體重平均變化量（kg）

-3．15

-4．66

0．94

【4】索馬魯肽有口服片劑和注射針劑兩種。實驗發(fā)現(xiàn)：同樣的治療效果，注射用藥是口服用藥的1/10。推測：口服療效低于注射療效的原因是______。

【5】表中能間接反映血糖高低的指標是_____的變化量。表中數(shù)據(jù)說明：索馬魯肽能有效降低血糖濃度、又比同類降血糖藥甘精胰島素更有效控制用藥后的體重增加。據(jù)題中信息及所學知識分析原因__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。下列相關的敘述錯誤的是：（ �。�

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

3．56

12．80

10．30

0．48

226．50

A.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以寫成，并且這些種群是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費者

B.甲和乙的種間關系是捕食和競爭，這些種群構成了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

C.一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動，此外還具有信息傳遞等功能，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道是食物鏈和食物網(wǎng)

D.該生態(tài)系統(tǒng)如果受到重金屬的污染，由于富集種群丁的濃度會最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究輪藻（沉水植物）對銅綠微囊藻（屬藍藻類）生長的影響，研究者在已滅菌的兩組錐形瓶中加入等量培養(yǎng)基并加入銅綠微囊藻培養(yǎng)液（10mL/瓶），實驗組加入輪藻提取液（30mL/瓶），對照組加入蒸餾水（30mL/瓶），分別于第1d、3d和5d天取樣計數(shù)，結果如圖。下列描述錯誤的是（ ）

A.輪藻提取液對微囊藻細胞密度有明顯的抑制作用

B.實驗表明輪藻提取液的濃度越高抑制作用越明顯

C.有光條件下輪藻和微囊藻合成NADPH的場所不同

D.可采用血細胞計數(shù)板計數(shù)法對微囊藻細胞進行計數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞因子誘導的殺傷細胞（CIK）是一種新型的免疫活性細胞，它是通過將人體外周血單個核細胞在體外用多種細胞因子共同培養(yǎng)一段時間后獲得的一群細胞，再回輸?shù)桨┌Y病人體內(nèi)可以達到治療腫瘤的目的，其對腫瘤細胞的殺傷作用示意圖如下。下列分析錯誤的是（ ）

A.細胞發(fā)生癌變的根本原因是多個原癌基因或者抑癌基因發(fā)生突變

B.CIK通過受體識別腫瘤細胞表面的抗原一抗體復合物來特異性殺傷腫瘤細胞

C.CIK的形成過程和其殺傷腫瘤細胞的過程中均發(fā)生了基因的選擇性表達

D.CIK產(chǎn)生顆粒酶B和穿孔素引起的腫瘤細胞壞死對機體具有積極意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖，該河流生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚類大致的能量流動情況如下表所示。下列相關敘述正確的是

項目

能量/kJ

魚吃掉的浮游植物所含能量

468

魚糞便中含有的能量

228

魚呼吸作用散失的能量

163

①

77

A.調(diào)查該河流周邊土坡中小動物的豐富度，計數(shù)時可采用取樣器取樣的方法

B.圖中B點后，藻類大量增加的原因是有機物被分解后產(chǎn)生大量的無機鹽

C.表中魚糞便中的能量屬于第二營養(yǎng)級的同化量，魚的同化量為240KJ

D.表中①表示儲存在魚的有機物中，用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一定強度的白光下CO2濃度對某植物凈光合速率的影響的實驗結果。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該實驗中的凈光合速率可用_____________________________________來表示，需要控制的無關變量有_______________________(寫兩點)。

（2） CO2濃度為200μL·L－1’時葉肉細胞中產(chǎn)生[H]的場所有_____________________________。

圖中CO2濃度對該植物凈光合速率的影響可以描述為________________________________。

（3）若將白光改為等強度的黃光，其他條件不變重復實驗，不考慮對細胞呼吸的影響，且均未達到CO2的飽和點，則曲線的移動方向為______________，原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型大腸桿菌能夠在基本培養(yǎng)基中生長，突變菌株A和突變菌株B由于不能自己合成某些營養(yǎng)素，而不能在基本培養(yǎng)基上生長�？茖W工作者利用菌株A和菌株B進行了如下兩個實驗。實驗一：將菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培養(yǎng)基上，結果如圖1；實驗二：將菌株A和菌株B分別置于U型管的兩端，中間由過濾器隔開。加壓力或吸力后，培養(yǎng)液可以自由流通，但細菌細胞不能通過。經(jīng)幾小時培養(yǎng)后，將菌液A，B分別涂布于基本培養(yǎng)基上，結果如圖2。下列推測正確的是（ ）

A.不同菌株間不接觸也能交換遺傳物質(zhì)

B.菌株之間可能發(fā)生類似有性雜交的現(xiàn)象

C.菌株A和菌株B含有相同的突變基因

D.混合培養(yǎng)的菌株都能在基本培養(yǎng)基上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某�；~塘生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動關系，圖中字母代表相應的能量�；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖中_________（填字母）可表示桑樹用于生長和繁殖的能量。第一個營養(yǎng)級到第二個營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________（用字母表示）。該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的個體數(shù)量之間的關系可用_________表示。

（2）此圖中的次級生產(chǎn)者為_________，此圖中消費者的次級生產(chǎn)量可表示為_________（填字母）。

（3）若將該圖改為碳循環(huán)，還主要缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分為_____。桑基魚塘生態(tài)工程的主要操作是桑葉養(yǎng)蠶、蠶沙（糞）養(yǎng)魚和______。

（4）若蠶沙（糞）集中大量喂魚，會導致塘中魚類大量死亡，將引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié)，進而可能導致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。

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