【題目】生長激素是重要醫(yī)藥產(chǎn)品�？蒲腥藛T利用基因工程構(gòu)建乳房生物反應(yīng)器，利用基因工程構(gòu)建乳房生物反應(yīng)器，首先要將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過乳汁大量生產(chǎn)生長激素。請回答下列問題：

（1）在構(gòu)建基因表達載體過程中，使用兩種酶切割含目的基因的DNA片段和載體的優(yōu)點是：________

A．防止目的基因和載體的任意連接 B．保證目的基因和載體的定向連接

C．防止目的基因自身連接 D．形成不同的黏性末端

（2）若選擇胚胎干細胞作為受體細胞，采用核移植技術(shù)獲得生物反應(yīng)器比較容易，原因是胚胎干細胞分化程度______________，恢復(fù)其全能性相對容易。

（3）若選擇胚胎干細胞作為受體細胞，通常用__________法將基因表達載體導(dǎo)入。從囊胚的__________中分離，可獲取胚胎干細胞。

（4）若將幼體的組織離體進行細胞培養(yǎng)，經(jīng)原代培養(yǎng)后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，只有少數(shù)細胞存活下來，其遺傳物質(zhì)__________（發(fā)生/未發(fā)生）改變。

【答案】ABCD 低 顯微注射 內(nèi)細胞團 發(fā)生

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

（1）在構(gòu)建基因表達載體過程中，使用兩種酶切割含目的基因的DNA片段和載體可以使其兩端形成不同的黏性末端，從而保證目的基因和載體的定向連接，防止目的基因和載體的任意連接和自身環(huán)化，ABCD正確。

故選ABCD。

（2）胚胎干細胞分化程度低，全能性高，恢復(fù)其全能性相對容易，選擇胚胎干細胞作為受體細胞，核移植獲得生物反應(yīng)器比較容易成功。

（3）通常用顯微注射法將基因表達載體導(dǎo)入動物細胞。胚胎干細胞可以來源于囊胚的內(nèi)細胞團。

（4）絕大多數(shù)動物細胞分裂50代左右就不能再分裂下去，只有少數(shù)細胞因為遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，導(dǎo)致細胞癌變，可以無限增殖下去。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉鈴蟲是一種常見的棉田害蟲。某地農(nóng)業(yè)部門提出，通過放養(yǎng)棉鈴蟲的天敵——赤眼蜂將棉鈴蟲的種群數(shù)量控制在較低的水平。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.放養(yǎng)赤眼蜂能夠?qū)崿F(xiàn)對能量的多級利用，從而提高棉田中的能量利用率

B.放養(yǎng)赤眼蜂既改變了該群落的物種組成，又提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C.若棉田中生產(chǎn)者固定的能量過多地流入棉鈴蟲，則該生態(tài)系統(tǒng)可能不能處于穩(wěn)態(tài)

D.與噴灑高效農(nóng)藥相比，放養(yǎng)赤眼蜂的優(yōu)點之一是不會造成環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼基因（B）和白眼基因（b）位于X染色體上，正常翅基因（Pr）所在的染色體偶爾會發(fā)生片段缺失（記作“一”），表現(xiàn)為缺刻翅。選用紅眼缺刻翅雌果蠅和白眼正常翅雄果蠅雜交，F1的表現(xiàn)型及比例為紅眼正常翅雌果蠅：白眼缺刻翅雌果蠅：紅眼正常翅雄果蠅=1:1:1（不考慮X、Y染色體同源區(qū)段）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）果蠅的紅眼基因（B）和白眼基因（b）的根本區(qū)別是_____________________；從變異類型分析，染色體發(fā)生片段缺失屬于________________________。

（2）對于上述雜交實驗及結(jié)果，有同學(xué)認(rèn)為必須同時滿足以下條件：

①眼色基因和翅形基因都位于X染色體上，且只要有一條X染色體發(fā)生片段缺失，果蠅就表現(xiàn)為缺刻翅；

②含X-（缺失片段）的__________（填“雌配子”“雌果蠅”或“雄果蠅”）致死。

（3）為進一步探究該同學(xué)的假設(shè)是否成立，請你另設(shè)計相關(guān)實驗（簡要寫出實驗思路、實驗結(jié)果及結(jié)論）。

實驗思路：_______________________；

實驗結(jié)果及結(jié)論：______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017諾貝爾獲獎?wù)咴谘芯抗壍挠鸹◤挠甲優(yōu)橄墸⿻円构?jié)律過程中，克隆出野生型晝夜節(jié)律基因per及其三個等位基因pers、perL、perOl，通過實驗驗證基因只位于X染色體上。野生型晝夜節(jié)律24h，即表現(xiàn)為正常節(jié)律，突變基因pers、perL、perOl分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?/span>19h、1h和無節(jié)律�；卮鹣铝袉栴}：

（1）不同等位基因的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變的不定向性，per基因與perOl基因的根本區(qū)別是_____。

（2）研究基因的自由組合規(guī)律能否用果蠅的羽化節(jié)律性狀和紅眼白眼性狀，并說明理由：______。

（3）四種品系自由交配若干代后種群中雌果蠅的基因型共有______種。

（4）現(xiàn)有純合perOl突變體與純合野生型雌雄果蠅若干，請在其中選擇材料設(shè)計一個雜交實驗來確定正常節(jié)律與無節(jié)律這對性狀的顯隱性。（要求：寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論）________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年12月以來，席卷全球的2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）（其核酸為單鏈正股的RNA）對全世界人民的健康和經(jīng)濟造成了嚴(yán)重的災(zāi)難。人感染了2019-nCoV病毒后常見體征有發(fā)熱、咳嗽氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭甚至死亡。請回答相關(guān)問題：

（1）病毒的結(jié)構(gòu)較簡單，一般是由內(nèi)部核酸和外殼蛋白質(zhì)組成，要驗證其遺傳物質(zhì)究竟是內(nèi)部核酸還是外殼蛋白質(zhì)，常將病毒與____________共同培養(yǎng)，并用____________分別標(biāo)記內(nèi)部核酸和外殼蛋白質(zhì)。

（2）2019年12月開始席卷全球的新型冠狀病毒很快就被科學(xué)家找出了它的核酸序列，但是相應(yīng)的疫苗一直很難誕生，因為它的遺傳物質(zhì)為____________，變異速度很快；但科學(xué)家馬上發(fā)現(xiàn)75%的酒精是可以殺死它的，于是有人設(shè)想，病人可以喝近75度的高度酒，如悶倒驢衡水老白干來達到治療效果，你認(rèn)為____________（填“是”或“否”）可行，為什么？________________________

（3）研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠是2019-nCoV、SARS、埃博拉病毒等天然的宿主，請思考為什么2019-nCoV等病毒會對人類造成如此嚴(yán)重的后果，蝙蝠卻能與其共生，原因是_______________________。進化過程中，人類免疫系統(tǒng)的功能已足夠強大，但還是不能有效地抵抗這些病毒，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體（2n=14）植物的紅花和白花是一對相對性狀，該性狀同時受多對獨立遺傳的等位基因控制，每對等位基因中至少有一個顯性基因時才開紅花。利用甲、乙、丙三種純合品系進行了如下雜交實驗。

實驗一：甲×乙→F1（紅花）→F2紅花：白花=2709：3689

實驗二：甲×丙→F1（紅花）→F2紅花：白花=907：699

實驗三：乙×丙→F1（白花）→F2白花

有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.控制該相對性狀的基因數(shù)量至少為3對，最多是7對

B.這三個品系中至少有一種是紅花純合子

C.上述雜交組合中F2白花純合子比例最低是實驗三

D.實驗一的F2白花植株中自交后代不發(fā)生性狀分離的比例為7/37

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【題目】諾如病毒是一種引起非細菌性急性胃腸炎的病毒，傳染性極強。該病毒引起的癥狀主要表現(xiàn)為發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等，回答下列問題。

（1）人感染諾如病毒后會出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是:淋巴因子刺激，引起下丘腦的______中樞活動增強，使有關(guān)腺體分泌的____________和____________增加，二者協(xié)同調(diào)節(jié)，從而使產(chǎn)熱增加。

（2）腹瀉會導(dǎo)致人體失水，當(dāng)體內(nèi)失水過多時，細胞外液滲透壓______（填“升高”或“降低”），刺激位于下丘腦的____________，引起垂體釋放____________，以促進機體對水分的重吸收，同時在____________產(chǎn)生渴覺，主動飲水，維持機體水鹽平衡。

（3）一般情況下，機體能夠?qū)σ迅腥具^的病毒產(chǎn)生免疫，其原因是體內(nèi)形成了相應(yīng)的______細胞，當(dāng)再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化產(chǎn)生____________，從而產(chǎn)生大量抗體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（ ）

A.細胞膜能控制物質(zhì)進出

B.生物膜的成分主要是脂肪和蛋白質(zhì)

C.生物膜系統(tǒng)由細胞膜和細胞器膜組成

D.細胞膜可以完全抵御病毒的入侵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究影響胰島素分泌的因素，科學(xué)家進行了以下實驗。

實驗一：受試者持續(xù)靜脈注射一定濃度葡萄糖，當(dāng)血糖濃度升高到--定值時停止注射。結(jié)果表明，當(dāng)血糖濃度升高時，胰島素分泌量增加；停止注射后隨血糖下降，胰島素分泌量也迅速下降；當(dāng)血糖降至50mg/dl時，無胰島素分泌。

實驗二：受試者口服葡萄糖，在血糖濃度升高到與實驗一相同的條件下，發(fā)現(xiàn)胰島素分泌量明顯大于實驗一，且血漿胰島素含量升高先于血糖升高�；卮鹣铝袉栴}。

（1）分析實驗一的結(jié)果，得出結(jié)論是_________________________________。

停止注射葡萄糖后血糖持續(xù)下降，主要原因是胰島素促進____________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，實驗二中胰島素的分泌與腸黏膜分泌的激素—抑胃肽有關(guān)�？诜咸烟呛�，在小腸吸收葡萄糖期間，腸黏膜分泌的抑胃肽，通過________（填“反射弧”或“體液運輸”）到達胰島，與胰島B細胞上的受體結(jié)合，在血糖濃度升高之________（填“前”或“后”）誘導(dǎo)胰島B細胞分泌大量胰島素。

（3）若持續(xù)誘導(dǎo)胰島素分泌，會導(dǎo)致胰島B細胞衰竭，進而引起糖尿病。根據(jù)以上實驗結(jié)果，請你給出一項預(yù)防糖尿病的合理建議：________________________-。

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同步練習(xí)冊答案