【題目】下列物質(zhì)中，通過細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是（ ）

A.水B.二氧化碳C.氧氣D.K+

【答案】D

【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞奖容^：

名　稱

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)　　例

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需

不需

水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

A、水的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要載體，A錯(cuò)誤；

B、二氧化碳的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要載體，B錯(cuò)誤；

C、氧的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要載體，C錯(cuò)誤；

D、K+的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，都需要載體，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種群的(K值－種群數(shù)量)/K值隨種群數(shù)量變化的曲線(設(shè)K值＝200)。下列相關(guān)分析正確的是

A. 曲線表示種群增長速率與種群數(shù)量呈負(fù)相關(guān)

B. 在S1點(diǎn)時(shí)不存在影響種群增長的環(huán)境阻力

C. (K值－種群數(shù)量)/K值越小，種群增長速率越大

D. 漁業(yè)捕撈后種群剩余量最好控制在S3點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的水可分為自由水和結(jié)合水，其中自由水的作用是（ ）
A.控制生物的性狀
B.細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
C.為生命活動(dòng)提供能量
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間．這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大？（ ）
A.脫落酸
B.細(xì)胞分裂素
C.赤霉素
D.生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測(cè)生物組織中還原性糖時(shí)，向還原性糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱約2min，出現(xiàn)的沉淀物的顏色是（ ）

A.紫色B.藍(lán)色C.橘黃色D.磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是(　　)

A. 激素①作用的靶器官為垂體

B. 激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞合成、分泌甲狀腺激素

C. 缺碘時(shí)激素①和②濃度都低于正常水平

D. 激素③的靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮胡蘿卜切成粗細(xì)相同的5 cm長條，隨機(jī)平均分為a、b、c、d、e、f組，取上述6組細(xì)條分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4 h后測(cè)定每條胡蘿卜條的長度，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是 (　　)

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組細(xì)胞的吸水量比b組多

B. 實(shí)驗(yàn)后，c組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于d組

C. 實(shí)驗(yàn)后，f組細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓大于e組

D. 該實(shí)驗(yàn)不設(shè)空白對(duì)照，a～f組之間相互對(duì)照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)繪制的江南某濕地保護(hù)區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，表格是該研究性小組對(duì)該濕地的能量流動(dòng)的調(diào)查結(jié)果〔單位為103 kJ/（m2·y）〕，請(qǐng)分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_______________________________。

（2）太陽能主要通過圖中______（填字母）生物的____________過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構(gòu)成的_____________中，E表示_________________________。

（3）若上圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中以CO2形式流動(dòng)的是________（填圖中序號(hào)）。

（4）第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為___________。

（5）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，即一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時(shí)，由于它具備____________能力，能夠維持結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，人類無需參與，______________調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。

（6）該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲，小魚取食前，常在大魚面前舞蹈一番，還分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚才讓小魚取食，據(jù)此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是（ ）
A.I，F(xiàn)e，Mg
B.Cu，Mg，I
C.I，Mg，F(xiàn)e
D.Fe，Mg，I

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