【題目】真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類(lèi)型和代謝水平有關(guān).以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是( )
A.心肌細(xì)胞
B.造血干細(xì)胞
C.肝細(xì)胞
D.口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖.
(1)A,B,C,D,E中含有N元素的有(填圖中字母).
(2)寫(xiě)出下列大分子化合物的中文名稱(chēng):⑥; ⑨ .
(3)現(xiàn)有800個(gè)E,氨基總數(shù)808個(gè),由這些E合成的含有2條肽鏈的⑩,至少含有的游離的氨基數(shù)是、氧原子的個(gè)數(shù)是 ,
(4)圖中由E形成⑩的場(chǎng)所是 , 該過(guò)程稱(chēng)為反應(yīng),連接兩個(gè)相鄰E的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為 .
(5)小分子C和D的差別是前者含 , 后者含 .
(6)寫(xiě)出下列物質(zhì)的具體名稱(chēng):F5為;F6為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中不正確的是( )
A.染色體是核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.嚴(yán)格的說(shuō)只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體
C.藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)也能出現(xiàn)染色體
D.染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),突觸完成的信息轉(zhuǎn)換模式是 ( )
A.電信號(hào)→電信號(hào)→電信號(hào)
B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是( )
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A. 頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
B. 細(xì)胞分裂素和赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的方式相同
C. 植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)
D. 高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB,aabb兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.過(guò)程①育種方法運(yùn)用的原理是基因突變,最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率
B.過(guò)程⑤可使用秋水仙素,它可作用于正在分裂的細(xì)胞,抑制紡錘體的形成
C.過(guò)程②③④育種方法運(yùn)用的原理是基因重組,基因型aaB_類(lèi)型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
D.過(guò)程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水的含量是不變的
B.自由水含量與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等親水性物質(zhì)的含量呈正相關(guān)
C.自由水可轉(zhuǎn)化為結(jié)合水,反之則不然
D.自由水與結(jié)合水之比可作為衡量細(xì)胞代謝強(qiáng)弱的指標(biāo)
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