【題目】如圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)該圖有關(guān)內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的是(

A.①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.②為糖蛋白,可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
C.③為磷脂雙分子層,為細(xì)胞膜的基本支架
D.①為多肽,其基本組成單位是氨基酸

【答案】D
【解析】解:A、①②③構(gòu)成細(xì)胞膜,將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,A正確;
B、②是糖蛋白,可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞,B正確;
C、③是磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,C正確;
D、①是多糖,基本組成單位是葡萄糖,D錯(cuò)誤.
故選:D.
分析題圖可知,該圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型,圖中①是多糖,與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,位于細(xì)胞膜外側(cè),②是糖蛋白,與細(xì)胞的識(shí)別和信息傳遞密切相關(guān),③是磷脂雙分子層,構(gòu)成膜的基本骨架.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(14分)果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因(B、b)控制。

(1)實(shí)驗(yàn)一:黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身:黑身=3:1。

果蠅體色性狀中,__為顯性。F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做 ;F2的灰身果蠅中,雜合子占 。

若一大群果蠅隨機(jī)交配,后代有9900只灰身果蠅和100只黑身果蠅,則后代中Bb的基因型頻率為 。若該群體置于天然黑色環(huán)境中,灰身果蠅的比例會(huì) ,這是 的結(jié)果。

(2)另一對(duì)同源染色體上的等位基因(R、r)會(huì)影響黑身果蠅的體色深度。

實(shí)驗(yàn)二:黑身雌蠅丙(基因型同甲)與灰身雄蠅丁雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2表型比為:雌蠅中灰身:黑身=3:1;雄蠅中灰身:黑身:深黑身=6:1:1。

R、r基因位于 染色體上,雄蠅丁的基因型為 ,F(xiàn)2中灰身雄蠅共有 種基因型。

現(xiàn)有一只黑身雌蠅(基因型同丙),其細(xì)胞(2n=8)中、號(hào)染色體發(fā)生如圖所示變異。

變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí),所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會(huì)且均相互分離,才能形成可育配子。

用該果蠅重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,則F1雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有 條染色體,F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個(gè)體占__。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動(dòng)物發(fā)育”的作用,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察.作為對(duì)照,他們還應(yīng)該(  )
A.用一只成年的家兔做同樣的實(shí)驗(yàn)
B.用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察
C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口并縫合,在相同的環(huán)境中觀察
D.用一只幼年家兔做相同處理后,外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】靜息電位和動(dòng)作電位的形成機(jī)制分別是

AK+外流、Na+外流

BK+內(nèi)流、Na+內(nèi)流

CK+外流、Na+內(nèi)流

DNa+外流、K+內(nèi)流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的敘述,正確的是(  )

A. 種群的性比率都為1∶1

B. 自然條件下,種群內(nèi)的個(gè)體都能相互交配繁殖

C. 種群在理想環(huán)境下呈邏輯斯諦增長(zhǎng)

D. 種群的老齡個(gè)體比例過(guò)大,預(yù)示種群密度將下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組開(kāi)展“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究,在制訂實(shí)驗(yàn)方案過(guò)程中,下列哪一項(xiàng)可以不考慮( 。
A.嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量
B.配制一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液
C.蒸餾水處理作為對(duì)照
D.查資料或進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.惡苗病是細(xì)胞分裂素分泌過(guò)多造成的結(jié)果
B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)
C.脫落酸可促使老葉凋落
D.成熟細(xì)胞沒(méi)有幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是(  )
A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C.排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下與人體免疫有關(guān)的敘述,正確的是

A.記憶細(xì)胞由造血干細(xì)胞直接分化而來(lái)

B.抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)

C.吞噬細(xì)胞不參與細(xì)胞免疫過(guò)程

D.免疫系統(tǒng)有防御功能,而沒(méi)有調(diào)節(jié)功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案