“黃金搭檔”含多種維生素及鈣、鐵、鋅、硒等礦物質(zhì)，因具有改善人體代謝和免疫功能、保障兒童青少年體格和智力正常發(fā)育等保健功能而受到廣大消費者的青睞．下面能正確體現(xiàn)其保健作用的敘述是（　　）
A、人體對鈣、鐵、鋅、硒等無機鹽的吸收與水關系不大
B、補鐵將有助于對缺鐵性貧血及鐮刀型細胞貧血癥的治療
C、血鈣過高會出現(xiàn)肌肉抽搐等癥狀
D、維生素不是能源物質(zhì)，但對生物體的新陳代謝起調(diào)節(jié)作用
考點：無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是無機鹽的存在形式和作用，細胞吸收無機鹽和水的方式，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、無機鹽溶解在水中才能被吸收，且不體現(xiàn)“黃金搭檔”的保健功能，A錯誤；
B、補鐵有助于對缺鐵性貧血癥的治療，但不能對鐮刀型細胞貧血癥進行治療，B錯誤；
C、血鈣過低將會出現(xiàn)肌肉抽搐的癥狀，C錯誤；
D、維生素不能提供能量，但對生物體的新陳代謝起調(diào)節(jié)作用，D正確．
故選：D．
點評：本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項都是來自高中生物教材中的生物學實驗，其中所用科學方法與實驗目對應恰當?shù)氖牵ā　。?br />
選項科學方法實驗目的
A光學顯微鏡觀察認識細胞膜的磷脂雙分子層
B35S標記噬菌體的DNA，并以此侵染細菌證明DNA是遺傳物質(zhì)
C構(gòu)建物理模型研究DNA分子結(jié)構(gòu)
D類比推理法摩爾根證明基因在染色體上
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一種“十二肽”，已知將它水解后得到氨基酸．
回答下列問題：
（1）該“十二肽”的合成發(fā)生在細胞的
 
中（寫細胞器）．
（2）一個該“十二肽”分子水解時需要的水分子數(shù)是
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人體細胞中的一些變化以及相關反應，有關敘述錯誤的是（　�。�
A、a、b、c分別指的是子代H5N1、抗體和效應T細胞
B、合成子代H5N1所需要的原料和逆轉(zhuǎn)錄酶都是人體細胞提供的
C、患者發(fā)病初期，常伴有發(fā)燒咳嗽等癥狀，其中發(fā)燒是機體產(chǎn)熱大于散熱的表現(xiàn)
D、患者在康復過程中，常常會因大量出汗而口干舌燥，此時下丘腦分泌的抗利尿激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活的環(huán)境是（　�。�
A、組織液B、血漿
C、淋巴D、消化液

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物的生命活動所需的能量主要來自（　�。�
A、糖類的氧化解
B、脂類的氧化分解
C、蛋白質(zhì)的氧化分解
D、核酸的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關的生物學圖形描述錯誤的是（　�。�
A、
圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”，圖A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
B、
圖細胞中無同源染色體，有兩個染色體組，屬于減數(shù)第二次分裂圖形
C、
圖中代表了三種育種方法，都不能定向改變生物的遺傳特性
D、
如圖實驗中如果兩試管中的現(xiàn)象基本相同，可能原因是混用了取試劑的滴管

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個具有放射性元素標記雙鏈的噬菌體DNA，侵染細菌后，從細菌體內(nèi)釋放出200個新的子噬菌體．在這些噬菌體中，具有放射性標記的占總數(shù)的（　�。�
A、1%B、2%
C、25%D、50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述，不正確的是（　�。�
A、酶是活細胞產(chǎn)生的
B、酶主要是一類特殊的蛋白質(zhì)
C、酶只在細胞內(nèi)起作用
D、酶能使生物體內(nèi)的化學反應在常溫、常壓條件下迅速而順利地進行

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