【題目】下列雜交實驗中，發(fā)生了性狀分離的是

A．高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，后代都是高莖豌豆

B．豌豆的黃色皺粒與綠色圓粒雜交，后代均為黃色圓粒

C．短毛兔與長毛兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔

D．紅眼雌雄果蠅之間自由交配，后代中既有紅眼果繩，又有白眼果蠅

【答案】D

【解析】

試題分析：高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，后代都是高莖豌豆，只能說明高莖豌豆為顯性，A錯誤；豌豆的黃色皺粒與綠色圓粒雜交，后代均為黃色圓粒，說明黃色和圓粒是顯性，B錯誤；短毛兔與長毛兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔，不能說明發(fā)生了性狀分離。C錯誤。紅眼雌雄果蠅之間自由交配，后代中既有紅眼果繩，又有白眼果蠅。說明發(fā)生了性狀分離，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）過程中“II”物質(zhì)是_________，該物質(zhì)用于甲過程，發(fā)生的場所是________（結(jié)構(gòu)名稱）。“I”物質(zhì)用于乙過程，所發(fā)生的場所是________（結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）細(xì)胞器A是______，物質(zhì)③是_________，物質(zhì)④是______。光照充足條件下理論上可以完成的過程有______（用字母表示）．

（3）CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸______（填“增加”或“減少”）．

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為______mg．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中：①種子的萌發(fā)②病霉的增殖過程③細(xì)菌的二分裂過程④目的基因與運載體黏性末端的結(jié)合⑤撕八探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運輸（ ）

A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述中，正確的是（ ）

A.細(xì)胞生長過程中，細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高

B.造血干細(xì)胞能增殖分化成B細(xì)胞和T細(xì)胞，是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變或丟失的結(jié)果

D.細(xì)胞衰老后基因表達(dá)停止

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）應(yīng)用1中獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于__ ______，細(xì)胞B的名稱是__ ____。

（2）應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場所是________，剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為________，胚胎種植后可以通過________從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)。

（3）應(yīng)用3中細(xì)胞C、D分別取自________、________。

（4）應(yīng)用4中通過________技術(shù)獲得二分胚①和②，同時，可以通過取樣________進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定；也可以在細(xì)胞水平上通過對________的分析進(jìn)行性別鑒定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置，請回答下列問題：

（1）將種子浸透的作用是增加種子細(xì)胞中的 水，從而增強種子的代謝。

（2）實驗開始時，紅色小液滴位于0點，在其它條件適宜的情況下，一段時間后，紅色小液滴將向 移動。原因主要是 。小液滴停止移動后，種子的呼吸

方式應(yīng)是 ，其反應(yīng)式是 。

（3）為確保紅色小液滴的移動僅由種子的生理活動引起，需另設(shè)一個裝置，該裝置的金屬網(wǎng)上應(yīng)放置 ，其他部分與原裝置相同。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠由于其繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況，在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時期就使個體死亡）。請分析回答下列問題：

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為︰黃色短尾︰黃色長尾︰灰色短尾︰灰色長尾＝4︰2︰2︰1。則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為_______________；讓上述F1代中的黃色長尾雌雄鼠自由交配，則F2代中黃色長尾鼠占___________________________。

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達(dá)）。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡。分析可知：黃色鼠的基因型有__________________種；兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1︰6，則這兩只青色鼠中一只能確定基因型是__________________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體表現(xiàn)型比為黃色︰青色︰灰色＝________________________。

（3）丙種鼠的一個自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，由一對等位基因控制。若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系，采取的方法最好是__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物－選修3：現(xiàn)代生物科技】

Ⅰ、生物技術(shù)是一把雙刃劍，既可以造福人類，也可能使用不當(dāng)給人類帶來災(zāi)難。請回答下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理性問題：

（1）由于科學(xué)發(fā)展水平的限制，在轉(zhuǎn)基因生物中，有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和 安全三個方面發(fā)生了激烈的爭論。

（2）在轉(zhuǎn)基因生物或產(chǎn)品研究過程中，絕大多數(shù)科學(xué)家都能自覺遵守科學(xué)研究道德。如對外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對人體有毒性或過敏的 。

（3）為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù)，而2002年，英國一對夫婦通過設(shè)計試管嬰兒，利用新生兒臍帶血中造血干細(xì)胞，挽救患地中海貧血癥的男孩。這兩項技術(shù)的區(qū)別是 不需要經(jīng)過基因檢測。

Ⅱ、2015年3月，柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國人民對霧霾的關(guān)注和討論。生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟再次推上輿論的焦點。建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（4）生態(tài)經(jīng)濟：使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

（5）該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是 。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

（6）該生態(tài)工程中，處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有 （寫全才能給分），該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．神經(jīng)沖動在反射弧中雙向傳遞

B．K+進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞的過程都需要能量

C．在寒冷環(huán)境中皮膚血流量增加

D．大腦皮層S區(qū)受損傷后不會講話

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案