【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解,長(zhǎng)期使用會(huì)污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按圖示程序(如圖1)選育能降解該除草劑的細(xì)菌.已知該除草劑(含氮有機(jī)物)在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明.

(1)為生物接種是微生物學(xué)研究中最常用的基本操作技術(shù),該技術(shù)的核心是__,應(yīng)該在__旁完成.圖1中B、C所示操作的目的是將聚集的菌種逐步__

(2)在選育過(guò)程中,應(yīng)將土壤浸出液接種于以__為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上.為了篩選出高效的目的菌,可比較單菌落周圍透明圈的大。畬(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2顯示的A~E五種菌株中,__是最理想菌株.

(3)若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是__.對(duì)分離的細(xì)菌數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí),統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目__

(4)操作過(guò)程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌:①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②操作者的雙手;③玻棒、試管、燒瓶和吸管.其中需要滅菌的是__.(填序號(hào))

【答案】1)無(wú)菌操作 酒精燈火焰 稀釋獲得單個(gè)菌落

2)該除草劑 E

3)稀釋涂布平板法 少

4①③

【解析】試題分析:(1)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵,因此微生物接種技術(shù)的核心是無(wú)菌操作,應(yīng)該在酒精燈火焰旁完成。圖中BC所示操作的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落。

2)本實(shí)驗(yàn)的目的是選育出能降解該除草劑的細(xì)菌,已知該除草劑是一種含氮有機(jī)物,為了能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,在選育過(guò)程中,應(yīng)將土壤浸出液接種于以該除草劑為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上。已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明,若培養(yǎng)基上出現(xiàn)有透明圈菌落,說(shuō)明相應(yīng)的菌株能降解該除草劑;實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示的AE五種菌株中,E菌落的透明圈最大,說(shuō)明E菌株分解該除草劑的能力最強(qiáng),因此是最理想菌株。

3)若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是稀釋涂布平板法。當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落,所以對(duì)分離的細(xì)菌數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí),統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少。

4)操作過(guò)程中,需要滅菌的是:培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;玻棒、試管、燒瓶和吸管。需要消毒的是:操作者的雙手

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、黏著后,白細(xì)胞遷移穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白使白細(xì)胞黏著

B. 白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP

C. 黏著、遷移過(guò)程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)

D. 白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入炎癥組織

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(14分)如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)A代表_______分子;B代表_________分子;_________________________是細(xì)胞的基本支架。

(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層____________膜,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),具有一定的_____________。

(3)人體小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是_______,葡萄糖通過(guò)該細(xì)胞膜時(shí)需要膜上的______協(xié)助,此外還需要消耗細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的_____________。

(4)a代表的運(yùn)輸方式是______________,b代表的運(yùn)輸方式是______________ 。

(5)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______________。

(6)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下各項(xiàng)中屬于非條件反射的是( )

A.吃話梅時(shí)流唾液  B.看見(jiàn)話梅就流唾液

C.小孩看見(jiàn)拿針的護(hù)士就哭 D.小孩聽(tīng)見(jiàn)打針這個(gè)詞就哭

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖回答問(wèn)題。

(1)下圖表示幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[ ]________。細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量,大約95%來(lái)自[ ]________。[ ]________是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”。

(2)下圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

在胰腺細(xì)胞內(nèi)部,酶的合成場(chǎng)所是________(填文字);合成酶的原料是:_______(填文字)。對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[ ]________。

(3)獲得細(xì)胞器的方法是___________ ,人心肌細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞比,心肌細(xì)胞有較多的_______(填文字)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)若圖中①為某種多聚體的單體,在形成該多聚體時(shí),發(fā)生的反應(yīng)是___________,單體與單體之間通過(guò)___________(填名稱)相連接,人的血紅蛋白由4條(α、α、β、β)多肽鏈組成,其中每條α鏈含氨基酸140個(gè),每條β鏈含氨基酸156個(gè),則血紅蛋白含肽鍵數(shù)為_______個(gè)。

(2)若②是生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),則②是_____________;若②是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,則②是____________

(3)若③是主要存在于細(xì)胞核內(nèi)核酸,則③是:___________;③的基本單位是__________(填中文名稱)。

(4)若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是____________。

(5)若①②③④表示小分子物質(zhì),則可表示磷脂分子的是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花青素是一類天然色素,能抑制多種癌細(xì)胞增殖。用不同濃度的藍(lán)莓花青素處理人口腔癌(KB)細(xì)胞,得到結(jié)果如圖。

下列相關(guān)敘述正確的是:

A. 隨藍(lán)莓花青素濃度增加,G1期細(xì)胞所占比例增加

B. 藍(lán)莓花青素可使KB細(xì)胞停留在G2/M期

C. 藍(lán)莓花青素可抑制KB細(xì)胞的DNA復(fù)制

D. 藍(lán)莓花青素抑癌的最適濃度是50μg/mL

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述,正確的是

①由無(wú)導(dǎo)管的腺體分泌 

②組成細(xì)胞結(jié)構(gòu) 

③激素的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì) 

④血液里含量極少,但對(duì)動(dòng)物起重要的調(diào)節(jié)作用

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行

2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。

3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 ,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 ,因而它是一類營(yíng) 生活的生物。

4 圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為 。

5)其他圖示中與圖B中〔4〕相似的結(jié)構(gòu)是 (填圖序號(hào)及標(biāo)號(hào))

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