【題目】青鮮素是一種人工合成的化合物，能夠抑制植物細(xì)胞的生長和分裂，常被用作蔬菜和水果的保鮮劑，但其殘留會危害人體健康．據(jù)此推知（ ）
A.青鮮素的作用與脫落酸類似
B.青鮮素是人工合成的植物激素
C.青鮮素對人體細(xì)胞的毒性會隨其濃度增加而減小
D.施加高濃度的生長素可解除青鮮素的抑制作用

【答案】A
【解析】解：A、據(jù)題干和分析可知，青鮮素的作用與脫落酸類似，A正確； B、青鮮素是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，B錯誤；
C、青鮮素對人體細(xì)胞的毒性會隨其濃度增加而增加，C錯誤；
D、高濃度的生長素能抑制植物細(xì)胞的生長，因此施加高濃度的生長素不能解除青鮮素的抑制作用，D錯誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知蝴蝶的性別決定為ZW型．有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌

合體，其遺傳解釋如右圖所示．據(jù)此分析，下列說法正確的是

A．由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于Z染色體上

B．過程I依賴了細(xì)胞膜具有流動性的特點(diǎn)，但沒有體現(xiàn)細(xì)胞識別的功能

C．陰陽蝶的出現(xiàn)是因為早期胚胎發(fā)育過程中部分細(xì)胞染色體變異的結(jié)果

D．若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則其次級卵母細(xì)胞比次級精母細(xì)胞多1或2條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的說法，正確的是

A. 同源染色體的形態(tài)、大小一定相同

B. 一個染色體組中無同源染色體

C. 有絲分裂后期同源染色體分開

D. 同源染色體上的遺傳信息是完全不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C．生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D．各種生物膜的化學(xué)組成相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人胃部活動的有關(guān)調(diào)節(jié)過程，下列敘述錯誤的是

A．促進(jìn)胃幽門黏膜細(xì)胞分泌胃泌素的調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B．胃酸可以殺死胃內(nèi)的大多數(shù)細(xì)菌，屬于非特異性免疫

C．神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可能不作用于神經(jīng)元

D．在神經(jīng)纖維的兩點(diǎn)同時刺激，在這兩點(diǎn)的中點(diǎn)處興奮會抵消

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是

A. 光反應(yīng)不需要酶，暗反應(yīng)需要酶 B. 光反應(yīng)在光下進(jìn)行，暗反應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C. 光反應(yīng)固定CO2，暗反應(yīng)還原CO2 D. 光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)利用ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，甲為 ，乙為 ；就營養(yǎng)級而言，丙屬于第 營養(yǎng)級。

（2）能量經(jīng) 作用固定并進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，圖中的能量K為 。

（3）圖示食物網(wǎng)中有 條捕食鏈，其中的生物通過 、物質(zhì)循環(huán)和 而相互聯(lián)系。

（4）若甲同化的能量中1/3直接流向丙，則丙增加7KJ的能量，至少需要消耗甲 KJ的能量。

Ⅱ．如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中，m1表示的能量形式分別為_________。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是______________。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示________，C表示__________。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是_________（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。

（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點(diǎn)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種酶是由419個氨基酸形成的蛋白質(zhì)�？茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出5種不同長度的該酶的片段，并分別測定其活性如圖所示，分析該酶最可能具有活性的部分是（ ）

A. 第1號氨基酸到第43號氨基酸

B. 第44號氨基酸到第85號氨基酸

C. 第196號氨基酸到第419號氨基酸

D. 第197號氨基酸到第302號氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定某一個體的基因型為AaBbCCDdEeff；成對的基因均分別獨(dú)立遺傳，符合自由組合定律，此個體能產(chǎn)生配子種類為 （ ）

A. 6種 B. 12種 C. 16種 D. 32種

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