【題目】動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是（ ）

A．有無(wú)血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

B．培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

C．正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

D．培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

【答案】C

【解析】據(jù)圖可知，在相同的時(shí)間，無(wú)血清的情況下正常細(xì)胞數(shù)目比有血清的正常細(xì)胞數(shù)目少，說(shuō)明了有無(wú)血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)有不同的影響，A不符合題意；在相同的時(shí)間內(nèi)，有血清的情況下動(dòng)物正常細(xì)胞數(shù)目多于無(wú)血清的情況，所以培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)，B不符合題意；據(jù)圖可知，在有血清的情況，培養(yǎng)后期，癌細(xì)胞的數(shù)目明顯多于正常細(xì)胞數(shù)目；無(wú)血清的情況下，將癌細(xì)胞和正常細(xì)胞培養(yǎng)相同的時(shí)間，癌細(xì)胞的數(shù)目明顯多于正常細(xì)胞數(shù)目，說(shuō)明正常細(xì)胞的增殖速率小于癌細(xì)胞的增殖速率，C符合題意；據(jù)圖可知，培養(yǎng)癌細(xì)胞相同的時(shí)間，有血清和無(wú)血清的情況下，癌細(xì)胞的數(shù)目無(wú)明顯的區(qū)別，說(shuō)明血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖的敘述不正確的是（　　）

①圖中只有兩條食物鏈　

②細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

③細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)　

④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草固定太陽(yáng)能開始

A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)其放射性。能正確表示14C轉(zhuǎn)移途徑的是(　　)

A. 14CO2→葉綠素→(14CH2O)

B. 14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)

C. 14CO2→14C5→(14CH2O)

D. 14CO2→14C3→(14CH2O)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1943年，青霉素開始用于臨床，以青霉素為代表的抗生素挽救了數(shù)千萬(wàn)患者的生命，使人類平均壽命增加了至少十歲。由此也帶來(lái)了耐藥菌的出現(xiàn)和傳播，對(duì)健康造成嚴(yán)重威脅。如何解決這一問(wèn)題呢？有專家提出了：一、嚴(yán)格管控抗生素的使用；二、充分調(diào)動(dòng)人類自身的免疫潛能。下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過(guò)程，X表示抗原，數(shù)字表示過(guò)程，m、n代表場(chǎng)所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)依據(jù)你所學(xué)的相關(guān)免疫學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有_________________（填字母）。K是___________________。m、n分別表示______________。

（2）圖中的_________________（填字母）能使靶細(xì)胞裂解死亡，且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他的因素而被破壞的細(xì)胞以及癌變的細(xì)胞，靶細(xì)胞死亡的方式稱為___________。

（3）在疾病防治方面，要積極調(diào)動(dòng)人自身的免疫功能，是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)有___________功能。

（4）在物質(zhì)f的作用下，___________開始一系列的增殖和分化，進(jìn)而發(fā)生免疫效應(yīng)。若是患結(jié)核痊愈的某人再次發(fā)生結(jié)核桿菌入侵，結(jié)果未發(fā)病，是由于再次免疫具有___________特點(diǎn)；此過(guò)程能否發(fā)生X—c—d—⑤途徑？__________（填“能”或“否”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】拜爾曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)(如圖)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明（ ）

A. 尖端能產(chǎn)生某種“影響”

B. 合成“影響”不需要光照

C. 彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)椤坝绊憽狈植疾痪鶆?/span>

D. “影響”不能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中橫線上寫出組成兩種重要有機(jī)物A______________和E________________的元素組成。

（2）在④反應(yīng)過(guò)程中，若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，通過(guò)④反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是________________。

（3）染色體是基因（遺傳物質(zhì)）的主要載體，它主要分布在細(xì)胞核里，用___________________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用暗反應(yīng)的敘述中，不正確的是(　　)

A. 暗反應(yīng)是一種酶促反應(yīng)

B. 暗反應(yīng)是使CO2變成葡萄糖的反應(yīng)

C. 暗反應(yīng)是一種循環(huán)進(jìn)行的反應(yīng)

D. 暗反應(yīng)只在暗處進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的某天然池塘生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后，得到的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________。

（2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)能長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)各組分間通過(guò)_______緊密聯(lián)系，形成統(tǒng)一整體；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是其具有一定的_____。

（3）鯽魚是雜食性動(dòng)物，除以圖中所示的小動(dòng)物為食外，也表現(xiàn)腐食性，鯽魚屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。

（4）如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲，則短時(shí)間內(nèi)黑色的產(chǎn)量將_______。圖示食物網(wǎng)中，浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息，黑魚能根據(jù)鯽魚量的信息控制繁殖，這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連接細(xì)胞膜、高爾基體、核膜，使三者相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體的結(jié)構(gòu)是(　　)

A. 中心體 B. 線粒體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案