【題目】對如圖的分析,不正確的是(
A.若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞
B.若上圖表示動物體細胞核移植過程,用胚胎分割技術可獲得多個性別不同的克隆動物
C.若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的B淋巴細胞,B是骨髓瘤細胞
D.若上圖表示植物體細胞雜交過程,則從C到D需用的技術是植物組織培養(yǎng)

【答案】B
【解析】解:A、圖中若表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞,C→D過程是將目的基因導入受體細胞,A正確; B、胚胎分割移植得到的是基因相同、性別也相同的克隆動物,B錯誤;
C、圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的B淋巴細胞,B是骨髓瘤細胞,C正確;
D、若圖表示植物體細胞雜交過程,則從AB到C指植物體細胞雜交,C到D指雜種細胞到雜種植株,該過程需用植物組織培養(yǎng)技術來完成,D正確.
故選:B.
【考點精析】利用動物細胞核移植技術和單克隆抗體的制備對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知動物體細胞核移植是將動物的一個細胞的細胞核,移入一個已經(jīng)去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新胚胎最終發(fā)育為動物個體;對免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細胞;同時用動物細胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細胞并提;促使它們細胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細胞;然后對它進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;最后將雜交瘤細胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是(
A.如果此圖表示基因工程的操作流程,若A為質粒,則B表示重組DNA分子
B.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則應包括人工受精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
C.如果此圖表示動物細胞融合過程,則形成C(雜種細胞)的原理是細胞全能性
D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進行體外受精

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【題目】下列關于葉綠體結構與功能的敘述,正確的是( )

A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

B. H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質中

C. CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上

D. 光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質中合成的

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【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系.如圖為某年度調查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結果.下列敘述正確的是( )
A.該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與無機環(huán)境之間完成
B.依據(jù)隨機取樣原則統(tǒng)計成蟲數(shù)量可計算出昆蟲種群密度
C.乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率
D.乙數(shù)量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆體細胞中有染色體14條,此細胞在減數(shù)分裂過程中可形成四分體

A. 14個 B. 7個 C. 28個 D. 0個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結構層次相同的是:

A. 血細胞 B. 人體 C. 皮膚 D. 呼吸系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是由3個圓所構成的類別關系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓.符合這種類別關系的是( 。

A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D.Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察植物細胞的質壁分離和復原的過程中,某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位的溶液濃度,由此可以推斷( 。

A.可能a>b,細胞滲透吸水
B.可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C.可能a<b,細胞滲透失水
D.上述三種情況都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于群落的敘述中,錯誤的是(

A.自然群落往往是向物種越來越多的方向演替,而且種間關系越來越復雜

B.沙丘上造林說明了人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/span>

C.種群中的個體在水平方向上的分布構成群落的水平結構

D.群落中的各種群在垂直方向上的分布構成群落的垂直結構

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