【題目】如圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中敘述正確的是(
A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲
B.甲植物和丙植物的b→a段所用的時間可能一樣長
C.在植物乙的a→b段,DNA和染色體數(shù)目均增加一倍
D.溫度對植物丙a→b段的生理活動沒有影響

【答案】B
【解析】解:A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料應(yīng)選分裂期時間長的細(xì)胞,故最好是選植物丁,A錯誤; B、圖中b→a表示分裂期占細(xì)胞周期的比例,由于一個細(xì)胞周期的具體時間不知道,故甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長,B正確;
C、植物乙的a→b段為分裂間期,DNA增加一倍,但染色體數(shù)目未加倍,C錯誤;
D、a→b段為分裂間期,進(jìn)行了染色體的復(fù)制,需要酶的催化,故溫度對植物a→b段的生理活動有影響,D錯誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)胞周期的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時止;一個細(xì)胞周期包括包括分裂間期和分裂期兩個階段.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時,發(fā)酵過程中對氧氣的需求分別是

A. 兼氧、無氧、無氧、有氧 B. 無氧、有氧、有氧、無氧

C. 兼氧、無氧、有氧、無氧 D. 無氧、有氧、無氧、有氧

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【題目】201011月亞運(yùn)會期間,某運(yùn)動員午餐吃了青椒炒肉和油餅,飯后吃了一個蘋果核一個橘子,2小時候,在他的血液中不可能被發(fā)現(xiàn)的是()

A. 果糖和葡萄糖 B. 纖維素

C. 氨基酸和核苷酸 D. 脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法,錯誤的是

A. 細(xì)胞分化是生物界一種普遍存在的生命現(xiàn)象

B. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C. 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期

D. 細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜所結(jié)果實中白色(A)對黃色(a)為顯性,盤狀(B)對球狀(b)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳.若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為(
A.AaBb
B.Aabb
C.aaBb
D.aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是動物細(xì)胞有絲分裂模式圖,請據(jù)圖分析下列說法中,錯誤的是(
A.圖①細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目
B.動、植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是染色體的復(fù)制和分配
C.圖③的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為l:1
D.圖④所示的時期,細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的分離定律和自由組合定律中的分離自由組合的基因指的是

同源染色體上的基因

同源染色體上的等位基因

同源染色體上的非等位基因

非同源染色體上的非等位基因

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】左圖表示某種動物細(xì)胞的生命歷程,右圖為某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖回答:

(1)③過程在生物學(xué)上稱為_________,其實質(zhì)是__________。

(2)⑤過程在生物學(xué)上稱為_________,產(chǎn)生的根本原因是_____________。

(3)請將右圖中細(xì)胞按照正確的細(xì)胞分裂過程進(jìn)行排序____: 。

(4)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是右圖中的____。

(5)作為一個完整的細(xì)胞周期,該右圖中缺少了細(xì)胞周期的____期,

(6)高倍鏡下可觀察到人的神經(jīng)細(xì)胞中含有____條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( )

A. 大腸桿菌與藍(lán)藻 B. 大腸桿菌與病毒

C. 大腸桿菌與酵母菌 D. 酵母菌與病毒

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同步練習(xí)冊答案