【題目】性狀分離比的模擬實驗的裝置如圖，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母組合。下列說法錯誤的是

A. 該過程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機結(jié)合

B. 甲、乙袋子模擬的是雜合子個體，袋中兩種棋子1:1

C. 每次抓取記錄后，要把棋子放回原袋中，并記錄統(tǒng)計

D. 要模擬自由組合定律，可往甲、乙袋子中分別放入等量標(biāo)記A、a的棋子

【答案】D

【解析】

試題性狀分離比的模擬實驗中，由于甲、乙中都有D、d，所以分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，只能獲得D或d中的一個，說明等位基因的分離；分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，不同字母的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合，A正確；甲、乙袋子模擬的是雜合子Dd個體，袋中兩種棋子1：1，表示D：d=1：1，B正確；為了保證每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統(tǒng)計后，應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi)，C正確；要模擬自由組合定律，應(yīng)在甲或乙袋子中放入等量標(biāo)記A、a的棋子，不再放D、d的棋子，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用發(fā)不同顏色熒光的染料分別標(biāo)記人、鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子，然后將人、鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。下圖表示在不同溫度下進(jìn)行人、鼠細(xì)胞的融合所測得的膜蛋白的融合情況，下列分析中錯誤的是（ ）

A.該實驗證明溫度能夠影響細(xì)胞膜流動性的強弱

B.該實驗證明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子是在運動的

C.該實驗證明細(xì)胞膜上的磷脂分子也是在運動的

D.該實驗中的自變量是實驗過程中的溫度梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫室種植的植物主要利用白光進(jìn)行光合作用，為研究紅光和藍(lán)光對光合作用的影響，科研人員對溫室種植的某種楨物進(jìn)行不同補光處理，并測定淀粉生成量作為光合速率的觀測指標(biāo)(如圖)。請回答下列問題：

(1)據(jù)圖分析，補充___________光可以提高該植物的光合速率。10~12時植物光合作用速率下降的原因主要是___________。

(2)為進(jìn)一步研究補充不同波長的光對該植物光合速率影響的原因，補光一段時間后，研究人員測定了每個葉肉細(xì)胞中的葉綠體、每個葉綠體中的基粒和淀粉粒的平均數(shù)，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，在自然光照條件下再補充藍(lán)光時，由于___________數(shù)量減少不利于光合作用___________反應(yīng)的進(jìn)行，而導(dǎo)致光合作用速率下降;已知光合作用產(chǎn)生的淀粉能以淀粉粒的形式貯存在葉綠體中，也能轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)并運出葉綠體，結(jié)果表明，葉綠體中淀粉的轉(zhuǎn)化和運出___________(填“有利于”或“不利于”)光合作用的進(jìn)行。

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【題目】圖甲為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式的示意圖，圖乙和圖丙表示影響運輸速率的兩種因素。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中，與O2運輸方式相同的是_____________.與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運輸方式相同的是_________(填序號)。

(2)圖甲中的①與__________(填“圖乙”或“圖丙”)所示的運輸方式一定相同；圖丙可以表示的運輸方式是________________，理由是________________________________________。

(3)圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無機鹽的方式不相符，原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某興趣小組開展“DNA的粗提取與鑒定”實驗過程中的一些操作示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 正確的操作順序是B→C→E→A→D

B. 步驟A中加入酒精是為了提高DNA的溶解度

C. 步驟C中加入蒸餾水的主要目的是讓DNA不溶于水而析出

D. 步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量不都是成正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染家豬和各種野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，非洲豬瘟的病毒是一種雙鏈DNA病毒，病毒表面的A蛋白為主要抗原。研制預(yù)防非洲豬瘟病毒疫苗簡要的操作流程如下：

（1）科學(xué)家研制疫苗的理論依據(jù)是______________________

（2）要獲得大量的A基因，通常采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴增，前提是要有一段已知的A基因核苷酸序列，原因是_______________________。在操作步驟中需要加熱至90~95℃的目的是_______________________。

（3）步驟②所構(gòu)建的基因表達(dá)載體中必需有標(biāo)記基因，其作用是________________。為檢測受體細(xì)胞是否合成A蛋白，可以采用__________________的方法。

（4）若要高效地獲得A蛋白，通常選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞。因為大腸桿菌具有___________________（答出兩點即可）等優(yōu)點。在導(dǎo)入基因表達(dá)載體時常用____________處理大腸桿菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員選擇某種自花傳粉植物的下列5種獨立遺傳的性狀進(jìn)行遺傳學(xué)研究。請回答下列相關(guān)問題：

（1）對該植物進(jìn)行雜交實驗時，需進(jìn)行去雄操作，去雄是指除去 ________________________。實驗過程中，應(yīng)對子代的表現(xiàn)型進(jìn)行記錄，并對實驗結(jié)果進(jìn)行 ________________________分析。

（2）用純合親本進(jìn)行雜交，選擇上述5種性狀中的 ___________________ 和___________________ 兩種性狀為研究對象，可最早得到9∶3∶3∶1的性狀分離比，原因是 _________________________。

（3）花粉長形與花粉圓形是另一對相對性狀。將純合花粉長形與花粉圓形植株雜交得到F1，F(xiàn)1與花粉圓形植株雜交得到F2 ，收集多株F2植株上的花藥，每株收集的花粉分別單獨制成花粉臨時裝片，預(yù)測觀察到的現(xiàn)象是___ 。

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，該植物的花色由位于兩對染色體上的兩對基因A、a和B、b控制，其中基因A、B、b的表達(dá)產(chǎn)物分別是酶1、酶2、酶3，Aa個體的細(xì)胞含有酶1，Bb個體的細(xì)胞既含酶2也含酶3，這些酶與花色的關(guān)系如下圖。

白花植株的基因型有__種。純合植株花的顏色有________________________________。

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【題目】在人體細(xì)胞有絲分裂前期，可以看到的中心粒數(shù)目是

A. 2 B. 4 C. 8 D. 1

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【題目】我市葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問題，引起果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工，獲得了較好收益，其生產(chǎn)流程如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）侯選菌A、B細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是______。

（2）在純化菌種A時接種了5個平板，每個平板均接種了0.1mL樣品并培養(yǎng)。其中乙平板的菌落分布如圖，純化菌種A的接種方法是______，推測出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是______。

（3）在進(jìn)行菌種A，B的擴大培養(yǎng)過程中，錐形瓶的瓶口應(yīng)（填序號）______（①敞開②密封③用透氣棉塞塞�。�，并適時振蕩錐形瓶，振蕩的目的是______。

（4）將葡萄加工成果汁時，為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì)，應(yīng)加入適量的纖維素酶，能分解______，瓦解植物______及胞間層。

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