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【題目】如圖表示基因型為AaBb（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上）的某哺乳動物產生生殖細胞的過程，說法錯誤的是（ ）
A.Ⅰ過程中細胞內可能含有四個染色體組
B.細胞中姐妹染色單體分開發(fā)生在Ⅰ、Ⅲ過程
C.一個A細胞經過減數分裂形成的C細胞有4種基因型
D.該過程發(fā)生在哺乳動物睪丸的曲細精管中

【答案】C
【解析】解：A、圖中Ⅰ表示精原細胞通過有絲分裂進行自身增殖的過程，所以在后期細胞內可能含有四個染色體組，A正確； B、細胞中著絲點分裂，姐妹染色單體分開，發(fā)生在Ⅰ有絲分裂后期、Ⅲ減數第二次分裂后期，B正確；
C、一個精原細胞經過減數分裂形成4個精細胞，但只有兩種基因型，C錯誤；
D、圖示表示精子的形成過程，所以該哺乳動物為雄性個體，發(fā)生在哺乳動物睪丸的曲細精管中，D正確．
故選：C．
根據題意和圖示分析可知：Ⅰ表示精原細胞通過有絲分裂增殖；Ⅱ表示減數第一次分裂、Ⅲ表示減數第二次分裂、Ⅳ表示精細胞變形形成精子的過程，其中A表示精原細胞、B表示次級精母細胞、C表示精細胞、D表示精子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是正在觀察某種細胞時使用的一些光學顯微鏡的鏡頭，有關說法錯誤的是

A. 1、2、3是目鏡，4、5、6是物鏡

B. 按1-2-3順序,放大倍數依次變小

C. 由6轉換成4后，可調節(jié)細準焦螺旋

D. 1與6組合觀察到的細胞數目最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖類化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同

B. 淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

C. 蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀

D. 葡萄糖水解產物是CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 所有的原核生物都是單細胞生物，所有單細胞生物都是原核生物

B. 衣藻和藍球藻、念珠藻一樣，都沒有葉綠體但能進行光合作用

C. 蛋白質和核酸等生物大分子也屬于生命系統(tǒng)的結構層次

D. 漣水河里的一個大腸桿菌占有生命系統(tǒng)的2個層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調控作用，研究者向野生型擬南芥中轉入基因E可使其細胞中GA含量降低（突變體），結果如圖。

（1）赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）均為植物激素。它們是由植物體內產生，從產生部位運輸到作用部位，對生長發(fā)育有的微量（填“有機物”或“無機物”）。
（2）由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，擬南芥的存活率更高，由此可知，GA含量（填“高”或“低”）更有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育。
（3）由圖2可知，野生型擬南芥對ABA的敏感性（填“高于”或“低于”）突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中GA和ABA的含量分別是 __。
（4）綜合上述結果可推測，GA含量與擬南芥抵抗逆境生存能力有關，GA還可通過影響細胞中的ABA信號途徑調控植株生長狀態(tài)，所以在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】梅托斯于1970年提出了一個“人口膨脹﹣→自然資源耗竭﹣→環(huán)境污染”模型（如圖）、根據模型分析，人口激增不會導致（ ）

A.土地資源利用過度，不能繼續(xù)加以使用，導致糧食產量下降
B.自然資源因世界人口激增而發(fā)生嚴重枯竭，工業(yè)產品的產量也隨之下降
C.環(huán)境污染嚴重，進一步加速了作物的減產，人口大量死亡乃至停止增長
D.人口膨脹、自然資源耗竭和環(huán)境污染呈現惡性循環(huán)，最后導致地球毀滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A. 在生態(tài)系統(tǒng)中，流經第二營養(yǎng)級的總能量指次級消費者體內同化的能量

B. 諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關系是競爭

C. 環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結構的原因之一

D. 在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者由自養(yǎng)型生物構成，一定位于第一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與果蠅有關的問題：
（1）在雄果蠅正常減數分裂過程中，含有兩條Y染色體的細胞叫做細胞．
（2）有一個自然繁殖、表現型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大．研究發(fā)現該種群的基因庫中存在隱性致死突變基因a（胚胎致死）．從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配，F1中有202個雌性個體和98個雄性個體．分析可知，F1中雄果蠅的基因型為 ． 若讓F1中雌雄果蠅隨機交配，F2中雌雄比例是 ．
（3）果蠅中決定毛翅的基因A對正常翅a為顯性，另一對基因R、r本身不控制具體性狀，但rr會抑制A基因的表達．利用兩個正常翅的純種品系（甲、乙）及純種毛翅果蠅進行多次雜交實驗，結果如下： 實驗一：純種毛翅果蠅×品系甲→F1全為毛翅→F1自交→F2中毛翅：正常翅=9：7
實驗二：品系甲×品系乙→F1全為正常翅→F1自交→F2全為正常翅
①根據實驗 ， 可判斷與毛翅、正常翅有關的兩對基因（A/a和R/r）位于對同源染色體上．品系甲和品系乙兩種果蠅的基因型分是、 ．
②實驗一F2中正常翅果蠅的基因型有種，這些果蠅中雜合個體的比例為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如如圖是某生物體（2n=4）正常的細胞分裂示意圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A.該細胞處于減數第二次分裂后期
B.若染色體①有基因A，則④有基因A或a
C.若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體
D.該細胞產生的子細胞中有2對同源染色體

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