請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動物”)細胞.A與B兩者的區(qū)別在于B含有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
,沒有A圖中的[
 
]
 
.B圖最外層結構是
 
.組成成分是
 
 

(2)圖ABC代表的細胞共有的細胞器是
 
,它是細胞合成
 
的場所.
(3)圖B中⑤是
 
,它是細胞進行
 
的主要場所.圖C屬于
 
(填原核或真核)細胞,其與圖A代表的細胞結構的最大區(qū)別為
 

(4)生物膜系統(tǒng)不包括A圖中的[
 
]
 
 
[
 
]
 
兩種細胞器.細胞內(nèi)分布最廣的膜結構是[
 
]
 

(5)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[
 
]
 

(6)若B圖是洋蔥根尖成熟區(qū)細胞,則沒有
 
它的功能是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析A圖:A圖為動物細胞結構示意圖,其中結構①~⑨依次是細胞膜、線粒體、高爾基體、染色質、中心體、核糖體、核膜、核仁、內(nèi)質網(wǎng).
分析B圖:B圖為植物細胞結構示意圖,其中結構①~⑦依次是細胞壁、高爾基體、細胞核、細胞質基質、線粒體、液泡、葉綠體.
分析C圖:C圖細胞沒有成形的細胞核,屬于原核細胞,為藍藻.
解答: 解:(1)圖A細胞含有中心體但沒有細胞壁,屬于動物細胞.圖B細胞含有①細胞壁、⑥液泡和⑦葉綠體,但沒有⑤中心體,屬高等植物細胞;B圖細胞最外層結構是細胞壁,其主要成分是纖維素和果膠.
(2)圖A和B為真核細胞,圖C為原核細胞,真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體,它是細胞合成蛋白質的場所.
(3)圖B中⑤為線粒體,是細胞進行有氧呼吸的主要場所.圖C細胞無成形的細胞核,屬于原核細胞.
(4)生物膜系統(tǒng)主要細胞膜、細胞器膜和核膜組成,圖A中⑤中心體和⑥核糖體不具有膜結構,不屬于生物膜系統(tǒng).結構⑨為內(nèi)質網(wǎng),其內(nèi)連核膜,外連細胞膜,是細胞內(nèi)分布最廣泛的細胞器.
(5)B圖細胞中結構②為高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關.
(6)洋蔥根尖成熟區(qū)細胞沒有葉綠體;葉綠體是光合作用的場所.
故答案為:
(1)動物    ①細胞壁  ⑥液泡   ⑦葉綠體   ⑤中心體   細胞壁    纖維素和果膠
(2)核糖體    蛋白質(多肽)
(3)線粒體    有氧呼吸   原核   無成形的細胞核
(4)⑤中心體  ⑥核糖體   ⑨內(nèi)質網(wǎng)
(5)②高爾基體
(6)葉綠體   光合作用的場所
點評:本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能準確判斷圖示各細胞的類型;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

有這樣一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料.下列關于該模式的敘述中,錯誤的是( 。
A、雜草和水稻是生產(chǎn)者
B、鴨與害蟲的種間關系為捕食關系
C、雜草和水稻的種間關系為競爭關系
D、非生物的物質與能量、水稻、鴨、害蟲和雜草,以上成分間均存在各種形式的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某些藥物可以抑制腫瘤細胞DNA的復制,從而達到控制癌癥的目的.這些藥物作用的細胞正處在細胞周期的( 。
A、間期B、前期C、中期D、后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示人體進食后,血糖、胰島素含量的變化情況,據(jù)圖回答:
某人依據(jù)如圖2繪出胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型如圖:

請將上面的模型補充完整,①代表
 
;結構②表示
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖中所示,回答下列問題

根據(jù)圖甲回答:
(1)②所示生理過程的名稱為
 
,其中產(chǎn)生能量最多的是第
 
階段;圖中③和④所示的生理過程都屬于
 
.檢測產(chǎn)物有無CO2時除看澄清石灰水是否變渾濁程度外,還可以用
 
處理,看其是否變?yōu)?div id="0yqamem" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.檢測酒精的方法是在酸性條件與
 
 發(fā)生反應.
根據(jù)圖乙回答下列問題:
(2)如果將洋蔥外表皮細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,在該細胞的空隙充滿了
 
;同時該細胞發(fā)生質壁分離的原因除了外界溶液濃度大于細胞液的濃度外,還要求
 

(3)若將洋蔥外表皮細胞放入 0.3g/mL KNO3溶液中,原生質體的體積會隨時間的變化而變化,請在圖乙中畫出該變化曲線(并標號為c).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某化合物的結構簡圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示
 
,⑥表示
 

(2)該化合物是由
 
個氨基酸分子脫水縮合而形成的.在這個過程中,相對分子質量減少了
 
;該化合物稱為
 

(3)圖中有
 
個肽鍵,表示肽鍵的數(shù)字是
 
,有
 
個氨基和
 
個羧基.
(4)該化合物是由
 
種氨基酸組成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一是神經(jīng)元的結構示意圖,A、B分別表示神經(jīng)元結構的兩個部分;圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分.根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖一結構中涉及到
 
個神經(jīng)元.
(2)圖二中表示感受器的是
 
(填編號),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是
 
.(填完整的變化過程)
(3)從圖一可知,神經(jīng)細胞因具較多的
 
,使其細胞相對表面積大,從而使其與信息傳導功能相適應.
(4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結構⑤
 
(填結構名稱)的數(shù)量將
 
(填“增加”或“減少”).說明非條件反射的形成過程能明顯影響結構⑤的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā).
(5)用電極刺激圖二中的④,
 
(填“能”或“不能”)在③處記錄到電位變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a-h為操作過程,請據(jù)圖回答有關問題:

(1)圖中用到的生物技術有:
 
.(寫出三種)
(2)圖中用到的激素是
 
,其目的是獲得更多的卵母細胞,經(jīng)受精后可得到多個早期胚胎.
(3)C過程名稱為
 
,一般是將發(fā)育到
 
 (階段)的早期胚胎進行處理,再植入到受體內(nèi).操作過程中應注意將③
 
均等分割,以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
(4)用于移植的胚胎除圖中所示外還有
 
(一項即可)等來源.
(5)圖中A、B牛的遺傳物質與性狀應該是
 

A.不同的遺傳物質、不同的性狀     B.不同的遺傳物質、相同的性狀
C.相同的遺傳物質、相同的性狀     D.相同的遺傳物質、不同的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

數(shù)學模型是用來描述一個生態(tài)系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式,種群增長的數(shù)學模型有曲線圖和數(shù)學方程式,下列關于種群的“J”型增長曲線的敘述錯誤的是( 。
A、數(shù)學方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt(第二年的數(shù)量為第一年的λ倍)
B、條件是:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等
C、出生率大于死亡率
D、K值不是固定的,但每年新增加的個體數(shù)是固定的

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