【題目】

A.脫氧核苷酸

B.核糖、磷酸和ATCG四種堿基

C.核糖、磷酸和AUCG四種堿基

D.脫氧核糖、磷酸和ATCG四種堿基

【答案】D

【解析】DNA的結(jié)構(gòu)單位是脫氧核苷酸,DNA初步水解可得到四種脫氧核苷酸,徹底水解可得到脫氧核糖、磷酸和A、TC、G四種堿基,所以D正確,ABC錯(cuò)誤。

項(xiàng)目

DNA

RNA

蛋白質(zhì)

基本單位

脫氧核苷酸

核糖核苷酸

氨基酸

初步水解產(chǎn)物

4種脫氧核苷酸

4種核糖
核苷酸

多肽

徹底水解產(chǎn)物

脫氧核糖、含氮堿基和磷酸

核糖、含氮堿
基和磷酸

氨基酸

代謝終產(chǎn)物

CO2、H2O、尿素和磷酸鹽等

CO2、H2O
和尿素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.③是磷脂雙分子層,構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架
B.①是糖蛋白,參與細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、信息傳遞
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②無(wú)關(guān),與③有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖,將其縱切至4cm處,由于縱切的鱗莖使薄壁細(xì)胞的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁表皮細(xì)胞的束縛,內(nèi)層細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使鱗莖向外彎曲,切后的形狀如下圖,將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)鱗莖做同樣的處理,將它們分別置于a~d的不同濃度的蔗糖溶液中,30 min后,蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為( )

蔗糖溶液

a

b

c

d

蔥莖形態(tài)

A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. b>a>c>d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是酶活性影響因素相關(guān)的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.據(jù)圖可知酶的最適溫度為M,最適pH為8
B.圖中所示反應(yīng)溶液中pH的變化不影響酶作用的最適溫度
C.溫度偏高或偏低,酶活性都會(huì)明顯降低
D.0℃時(shí)酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中A1B1段形成的原因是____________。

(2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的____________段(填圖中字母)。D2E2染色體的行為變化,與圖1中的_____段變化相同(填圖中字母)。

(3)雄性激素能促進(jìn)圖3、圖4、圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?_________。圖5子細(xì)胞的名稱為_________。圖2中的____________段(填圖中字母)中會(huì)發(fā)生基因的分離與自由組合。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】給小鼠注射一定量的某種激素溶液后,該小鼠出現(xiàn)活動(dòng)減少嗜睡,甚至昏迷現(xiàn)象,所注射的激素是

A胰高血糖素 B胰島素 C抗利尿激素 D胸腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì)科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō),其意義在于

認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性 明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性

揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性 標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平

A①③ B①② C②④ D③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在體液免疫中,B淋巴細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是

A. 產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合 B. 增殖分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞

C. 與靶細(xì)胞接觸后使靶細(xì)胞裂解死亡 D. 分泌淋巴因子增強(qiáng)免疫功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人注射卡介苗后,經(jīng)過(guò)免疫細(xì)胞的識(shí)別等過(guò)程,血液中會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體。抗體的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一種功能 。

A控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜

B將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C排泄功能

D進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案