【題目】分析下圖中各染色體組成情況，下列說法正確的是（ ）

A.A細(xì)胞組成的植物一般個體比較弱小，且不可育
B.B細(xì)胞含有3個染色體組
C.C細(xì)胞組成的生物一定為三倍體
D.D細(xì)胞組成的生物一定為單倍體

【答案】D
【解析】解：A、A細(xì)胞含有4條相同的染色體，可以是四倍體，只有單倍體的植物個體比較弱小，且不可育，A錯誤；
B、B細(xì)胞中含有兩個染色體組，每個染色體組含有3條染色體，B錯誤；
C、C細(xì)胞中的同源染色體是3個染色體，如果是受精卵發(fā)育而成的生物則為三倍體，如果是配子發(fā)育而成的生物則為單倍體，C錯誤；
D、D細(xì)胞中沒有同源染色體，只有一個染色體組，所以一定是單倍體，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體，掌握由配子發(fā)育成的個體叫單倍體；含兩個染色體組就叫二倍體；體細(xì)胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體；二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與一般的有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的最顯著特點(diǎn)是( )

A. 染色體進(jìn)行復(fù)制 B. 同源染色體進(jìn)行聯(lián)會

C. 有紡錘體形成 D. 著絲點(diǎn)分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“﹣○﹣＜”表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ， 圖乙是圖甲中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ． 興奮不能由B傳到A的原因是 ．
（3）若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中（填字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．以下分析錯誤的是 （ ）

A.由圖可知，人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境影響
B.在50～100分鐘，體內(nèi)甲狀腺激素水平有所增加
C.第100分鐘時，為減少熱量散失，皮膚不再散熱
D.由圖可知，口腔溫度比較接近人體內(nèi)環(huán)境的溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�

A. 機(jī)體主要是通過免疫調(diào)節(jié)來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B. 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫過程

C. B淋巴細(xì)胞在初次接觸青霉素后可分泌淋巴因子

D. 記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時可以分化為漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】注射病毒疫苗可預(yù)防一些傳染病，與此最密切的細(xì)胞器是( )

A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 線粒體 D. 染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)各種生物細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞、衣藻細(xì)胞都有染色體，都能進(jìn)行光合作用

B. 蛔蟲細(xì)胞、人成熟紅細(xì)胞都沒有線粒體，都不能進(jìn)行有氧呼吸

C. 果蠅細(xì)胞中都有中心體，都能復(fù)制，都能發(fā)出星射線形成紡錘體

D. 玉米植株細(xì)胞、哺乳動物細(xì)胞中的高爾基體，都能參與細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲蟲的幼蟲期以農(nóng)作物的葉為食，破壞力極強(qiáng)，后來使用殺蟲劑進(jìn)行防治，開始使用時，對甲蟲防治效果顯著，但隨著繼續(xù)使用，甲蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性．分析說明：
（1）甲蟲種群中個體抗藥性的差異，體現(xiàn)了生物的變異一般是的，殺蟲劑的使用對甲蟲起了作用．
（2）甲蟲與殺蟲劑之間的關(guān)系叫 ． 在害蟲進(jìn)化過程中，屬于有利變異的是個體．
（3）圖1能反映甲蟲的變化曲線是 ． （縱坐標(biāo)表示個體數(shù)目，橫坐標(biāo)表示抗藥性由弱到強(qiáng)，①表示最初狀態(tài)）

（4）圖2是甲蟲在使用殺蟲劑后的種群密度的變化曲線．據(jù)圖分析，害蟲具有抗藥性應(yīng)在使用殺蟲劑過程（填“前”“中”或“后”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地上枯落物是指由植物地上部分產(chǎn)生并歸還到地表的所有有機(jī)物質(zhì)的總稱，細(xì)枯落物主要由凋落的葉片和草本植物組成，粗糙木質(zhì)枯落物主要是死亡的木本植物的莖．全球陸生生態(tài)系統(tǒng)兩類枯落物產(chǎn)量隨維度變化如圖所示：

（1）枯落物來自生態(tài)系統(tǒng)中的 ， 將經(jīng)過微生物的分解作用，參與生態(tài)系統(tǒng)的過程．
（2）由圖可知，細(xì)枯落物的產(chǎn)量遠(yuǎn)粗糙木質(zhì)枯落物，原因是前者的較短．
（3）由圖可知全球陸地生態(tài)系統(tǒng)枯落物的生產(chǎn)量隨著緯度的升高而 ， 造成這一結(jié)果最可能的非生物因素是 ， 而同一緯度條件下不同地點(diǎn)間枯落物產(chǎn)量存在顯著差異的原因可能是 ．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的功能分析，覆蓋在地表上的枯落物一方面為土壤動物和微生物提供；另一方面調(diào)控土壤微氣候，從而改變土壤群落的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而影響群落的物種 ．

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