A、核酸:核苷酸 |
B、酶:氨基酸 |
C、人體:細胞 |
D、進化:種群 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的,細胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的 |
B、衰老細胞的細胞膜通透性發(fā)生改變,使物質(zhì)的跨膜運輸能力增強 |
C、膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用,能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
D、神經(jīng)沖動的傳遞和器官的移植都與細胞膜上的糖蛋白有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100% | B、50% |
C、25% | D、12.5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸菌和酵母菌中都含有核糖體和染色體 |
B、植物細胞都含有葉綠體,并能通過葉綠體合成生長所需的有機物 |
C、當玉米因連續(xù)陰雨而不能正常傳粉時,可噴灑適宜濃度的生長素來保證產(chǎn)量 |
D、精子和卵細胞形成過程中發(fā)生的基因重組可為生物進化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種表達過程均主要由線粒體提供能量,由細胞質(zhì)提供原料 |
B、甲沒有核膜圍成的細胞核,所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi) |
C、乙細胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進入細胞質(zhì) |
D、若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有102個氧原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
O2(%) | 0 | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 |
CO2釋放量[mg/(100g?d)] | 20.0 | 8.0 | 6.0 | 9.0 | 13.0 | 16.0 | 18.0 | 18.0 |
A、該溫度下,蘋果只進行無氧呼吸時比只進行有氧呼吸時釋放的CO2多 |
B、氧氣濃度為6%時,蘋果只進行有氧呼吸 |
C、氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素 |
D、隨著氧氣濃度的逐漸增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有細胞結(jié)構(gòu)的生物都有細胞分化現(xiàn)象 |
B、人體衰老的紅細胞自由水含量降低,細胞核體積增大 |
C、人體中被病原體感染的細胞和衰老細胞的清除,都需要通過細胞凋亡實現(xiàn) |
D、細胞的癌變、衰老都是基因程序性突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將各種酶水解得到的有機小分子都是氨基酸 |
B、動物神經(jīng)細胞內(nèi)呼吸酶活性的升高基本不影響K+出該細胞的速率 |
C、溫度過高、過低,pH不適宜都可能導(dǎo)致酶因結(jié)構(gòu)破壞而喪失其催化功能 |
D、與細胞內(nèi)RNA聚合酶的合成與加工直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜 |
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