取一段長5cm的蔥莖,將其縱切至4cm處.由于縱切的蔥莖使薄壁的內(nèi)層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,其中內(nèi)層細(xì)胞比外層表皮細(xì)胞擴(kuò)張能力強,擴(kuò)張速度更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲,切后的形狀如圖,將它作為對照.再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中,30分鐘后,蔥莖形狀記錄如下.據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為(  )
蔗糖溶液abcd
蔥莖形態(tài)
A、a>b>c>d
B、a>c>d>b
C、b>d>c>a
D、b>a>c>d
考點:細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:由題意可知,在低濃度溶液中,細(xì)胞吸水后皮層細(xì)胞擴(kuò)張的更快,從而向外表皮彎曲;在高濃度溶液中,失水后皮層細(xì)胞收縮的更快,從而向內(nèi)表皮彎曲.
解答: 解:根據(jù)題目中“由于縱切使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲”的意思轉(zhuǎn)換一下,就是薄壁細(xì)胞的彈性比表皮細(xì)胞的大,易伸縮.當(dāng)吸水時,薄壁細(xì)胞的體積擴(kuò)大更快,所以向外彎曲;當(dāng)失水時,薄壁細(xì)胞也更易收縮,可以使莖表現(xiàn)出向里彎曲.所以由圖可知:b向外彎曲最大的說明蔗糖的溶液濃度最低,薄層細(xì)胞吸水最多,a向內(nèi)彎曲最大的也就是失水最多的,蔗糖溶液濃度最高,依此類推,蔗糖溶液濃度高低為:a>c>d>b.
故選:B.
點評:本題難度不大,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了滲透作用的原理,解題關(guān)鍵能夠理解題中“薄壁皮層細(xì)胞比厚壁的表皮細(xì)胞易伸展”的含義,并能在解題時運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于種群的是(  )
A、某水庫中所有的魚類
B、某蛇島上所有的蝮蛇
C、某島上的所有鳥類
D、一塊水田中所有的動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生長素的問題.
(1)當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽
 
(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α).如圖1為實驗示意圖.
①α的范圍為
 
(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”).
②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度
 
(填“一定”或“不一定”)相同.
③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處做
 
(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度,做出比較.
(3)如圖2是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是
 
、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是
 

(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.
①此科研人員所做實驗的自變量是
 
,因變量是
 

②為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在
 
,作為對照組.
③據(jù)此實驗結(jié)果,可推知水平放置的植物其根向重力生長的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖中反映的是細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的
 
功能.
(2)圖中甲表示的是
 
的細(xì)胞,乙表示的是
 
細(xì)胞.
(3)圖中①表示與膜結(jié)合的
 
,②表示
 
細(xì)胞膜上的
 
,其化學(xué)本質(zhì)是
 

(4)該活動發(fā)生在
 
(細(xì)菌、藍(lán)藻、植物、動物)細(xì)胞之間.

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物的血液中某種無機鹽的含量低于正常值時,會引起動物抽搐,這種無機鹽是( 。
A、鈉鹽B、鉀鹽C、鈣鹽D、鎂鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋,正確的是(  )
A、mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要跨過2層脂雙層
B、分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中要跨過0層生物膜
C、水稻葉肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2,被同一個細(xì)胞利用要跨過4層生物膜
D、乙醇和氨基酸進(jìn)入細(xì)胞需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A、噬菌體B、草履蟲
C、藍(lán)藻D、細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指出,艾滋病在我國的危險因素廣泛存在,下列關(guān)于艾滋病的敘述正確的是( 。
A、艾滋病的病原體是一種病毒
B、艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會逐漸增加
C、艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無關(guān)
D、發(fā)現(xiàn)艾滋病患者,應(yīng)及時對其進(jìn)行長期隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A、此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B、此細(xì)胞既可能是動物細(xì)胞也可能是低等植物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)1、2、3、4、5、6均由生物膜構(gòu)成
D、進(jìn)行需氧呼吸的場所是結(jié)構(gòu)4

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