【題目】關(guān)于光合作用的敘述，下列不正確的一組是

①光反應(yīng)需光和水，但不需酶

②暗反應(yīng)在有光和無(wú)光條件下都可進(jìn)行

③光合作用有水生成

④暗反應(yīng)階段有氧氣釋放

⑤將CO2轉(zhuǎn)化為富含能量的有機(jī)物

⑥葡萄糖中的氧來(lái)自水

A. ①④⑥ B. ①②④ C. ②③ D. ①③⑤

【答案】A

【解析】光合作用的光反應(yīng)主要是水的光解，需要光照和水，但也需要酶，①錯(cuò)誤。暗反應(yīng)在有光和無(wú)光條件下都可以進(jìn)行，但不能長(zhǎng)時(shí)間在無(wú)光條件下，②錯(cuò)誤。光合作用的暗反應(yīng)中有水的生成，③正確。光反應(yīng)階段有氧氣的釋放，④錯(cuò)誤。在暗反應(yīng)階段能將CO2轉(zhuǎn)化為富含能量的有機(jī)物，⑤正確。葡萄糖中的氧來(lái)自二氧化碳中的氧，⑥錯(cuò)誤，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為電鏡視野中某動(dòng)物細(xì)胞的一部分，有關(guān)敘述不正確的是

A．結(jié)構(gòu)1、4中一定有水生成

B．結(jié)構(gòu)1、5不含磷脂并與細(xì)胞分裂有關(guān)

C．結(jié)構(gòu)3、5、6中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D．結(jié)構(gòu)1、2、6與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物合成的蛋白質(zhì)可分為分泌性蛋白質(zhì)和內(nèi)用性蛋白質(zhì)，與分泌性蛋白質(zhì)的合成、分泌密切有關(guān)的有直接或間接關(guān)系的細(xì)胞器和細(xì)胞結(jié)構(gòu)有

A. 核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 核糖體、線粒體、高爾基體、細(xì)胞膜

C. 核糖體、線粒體、質(zhì)體、高爾基體

D. 細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖2為對(duì)某一家族中患鐮刀型細(xì)胞貧血癥（甲�。┖土硪环N遺傳�。ㄒ也。┱{(diào)查后得到的遺傳系譜圖。調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ-4的家族中沒(méi)有乙病史，Ⅰ-4不含致病基因。試回答（甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因分別用A與a、B與b表示）：

（1）圖1中①發(fā)生的時(shí)期是 。

若圖1正�；蚱沃械腃TT突變成CTC，由此控制的生物性狀是否會(huì)改變？（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）， ，原因是 。

（3）控制甲病的基因?qū)儆?/span> （顯或隱）性基因；乙病屬于 染色體上的基因控制的遺傳病。

（4）據(jù)圖推知III-2的基因型為 ，III-3的基因型為 。

（5）若III-2與III-3婚配，其后代（M）只患甲病的可能性為 ；M同時(shí)患兩種病且又是女孩的可能性為 ；若M已有一個(gè)兩病兼發(fā)的哥哥，則M正常的可能性為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）過(guò)程①表示的是 ，過(guò)程②表示的是 。

（2）完成過(guò)程①需要 等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

（3）從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有 ，同時(shí)也證明了線粒體是一個(gè) （自主性、半自主性）的細(xì)胞器。

（4）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。

（5）用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α-鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是 （填序號(hào)），線粒體功能 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖（已知該生物體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MMNn），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中可發(fā)生基因的重組

B．圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組，圖甲、丁中不具有同源染色體

C．圖丁細(xì)胞的基因型為MmNn，說(shuō)明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變

D．圖丁細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下結(jié)構(gòu)中，RNA是其結(jié)構(gòu)組分的是（ ）

A．液泡 B．核糖體 C．高爾基體 D．溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2n＝4，有關(guān)圖中細(xì)胞所處時(shí)期的敘述，正確的是（ ）

A．圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥

B．②③④分別為減數(shù)第一次分裂的前、中、后期

C．④⑥分別為減數(shù)第一次、第二次分裂后期

D．②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，④⑤染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核酮糖1,5—二磷酸羧化酶（Rubisco）是光合作用中決定碳同化速率的關(guān)鍵酶，由SSU和LUS兩個(gè)亞基組成，其合成過(guò)程如圖所示（圖中數(shù)字表示生理過(guò)程，字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的途徑或方向），下列敘述正確的是

A．圖中數(shù)字表示相同過(guò)程的有①和④，②和③

B．由圖可知，Rubisco的合成是受細(xì)胞核基因和葉綠體DNA共同控制

C．若b上有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

D．若d表示核糖體，由圖判斷翻譯過(guò)程中核糖體相對(duì)于mRNA的移動(dòng)方向是左→右

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案