(2012秋•湖北期中)為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)方案.

(1)方法步驟:取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘).按上圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.接通臺(tái)燈電源24小時(shí)后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況.

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):

在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是 裝置.

(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:

①根據(jù) 號(hào)和 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的.

②根據(jù) 號(hào)與 號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān).

③根據(jù) 號(hào)與 號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端.

④根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,只能說明

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中正確的有幾項(xiàng)( 。
①分化程度不同的細(xì)胞內(nèi)可能存在同一種酶     ②凡是活細(xì)胞都產(chǎn)生酶
③有的酶成分是核苷酸                     ④在代謝和發(fā)育中起調(diào)控作用
⑤酶只能在生物體內(nèi)起催化作用              ⑥只要有果膠酶就能徹底分解蘋果細(xì)胞的細(xì)胞壁.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.調(diào)節(jié)人體生理功能的最高級(jí)中樞在( 。
A.大腦兩半球B.大腦皮層C.小腦D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•桂林校級(jí)月考)回答下列有關(guān)問題:

(1)飼料加工過程溫度較高,要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性.利用 工程技術(shù)對(duì)其進(jìn)行改造時(shí),通過設(shè)計(jì) ,推測(cè) ,進(jìn)而確定 ,據(jù)此獲得基因,從而得到新的植酸酶,之后還要對(duì)該酶的功能進(jìn)行鑒定.

(2)培育轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆,可提高其作為飼料原料磷的利用率.將植酸酶基因?qū)氪蠖辜?xì)胞常用的方法是 .獲得轉(zhuǎn)基因植株的完整過程包括:獲得外源植酸酶基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→導(dǎo)入大豆細(xì)胞→轉(zhuǎn)植酸梅基因的大豆植株再生→

(3)為了提高豬對(duì)飼料中磷的利用率,科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過 轉(zhuǎn)入豬的受精卵中.該受精卵培養(yǎng)至一定時(shí)期可通過 方法,從而一次得到多個(gè)轉(zhuǎn)基因豬個(gè)體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•寶安區(qū)期末)下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.反射活動(dòng)由一定的刺激引起

B.反射活動(dòng)中興奮在突觸處雙向傳遞

C.反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整

D.反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•長(zhǎng)葛市期中)將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是( )

①液泡逐漸變小,顏色由淺變深

②液泡逐漸變小,顏色由深變淺

③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離形成球形小團(tuán)

④細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯

⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液.

A.①③ B.①③④ C.②③ D.①③⑤

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•蒼南縣校級(jí)期中)在人類遺傳病中,子代與母親的性狀表現(xiàn)完全一致的是(假設(shè)不發(fā)生基因突變)( )

A.色盲女性兒子的色覺

B.多指女性兒子的手指數(shù)

C.白化病女性兒子的膚色

D.抗維生素D佝僂病女性兒子的表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•蒼南縣校級(jí)期中)關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.在缺氧的條件下,細(xì)胞溶膠也能形成ATP

B.幾乎所有ATP的能量最終來自光能

C.ATP與ADP在細(xì)胞中不停地進(jìn)行轉(zhuǎn)化

D.ATP中含有一個(gè)高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖是白化。╝)和色盲(b)的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)Ⅰ2的基因型是AaXBXb;Ⅰ3的基因型是AaXBY.
(2)Ⅱ5是純合子的幾率是$\frac{1}{6}$.
(3)若7和8再生一個(gè)小孩,兩病都沒有的幾率是$\frac{9}{16}$;兩病都有的幾率是$\frac{1}{16}$.
(4)若7和8再生一個(gè)男孩,兩病都沒有的幾率是$\frac{3}{8}$.

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