下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

B．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞

C．血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞

D．神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動都以局部電流的形式傳導(dǎo)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲中a、b、c、d表示玉米（2N=20）根尖的不同區(qū)域，圖乙是該植物組織切片有絲分裂的模式圖（僅畫出部分染色體）．請回答下列問題．

（1）甲圖中①要經(jīng)過細(xì)胞的（生長）、分裂、分化才能成為細(xì)胞④，細(xì)胞①與④在結(jié)構(gòu)上的差別主要在于前者沒有中央大液泡；在顯微鏡下，根據(jù)細(xì)胞呈正方形、排列緊密可確定其為甲圖b區(qū)的細(xì)胞．
（2）在制作裝片的過程中，為了洗去藥（解離）液，防止解離過度，須在染色前進(jìn)行漂洗．乙圖B中每個著絲點(diǎn)上連有4條DNA單鏈，該細(xì)胞處于細(xì)胞分裂期的前期，理由是核膜還未完全消失，已經(jīng)形成紡錘體和染色體．
（3）圖乙中AB對應(yīng)丙圖中CD段，此階段每個細(xì)胞中含有20條染色體．丙圖中DE段變化是著絲點(diǎn)分裂所導(dǎo)致的．
（4）在用顯微鏡觀察圖乙中細(xì)胞時，涉及以下操作：a．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡；b．發(fā)現(xiàn)一個處于分裂期的細(xì)胞位于視野左上角；c．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，將視野調(diào)清晰；d．將玻片向左上角移動，把需要觀察的細(xì)胞調(diào)到視野中央；e調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使視野清晰；f．將玻片向視野右下角移動，把需要觀察的細(xì)胞調(diào)到視野中央．請選出必需的操作并排序：bdae．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是__________，能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有______________。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是 （用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示）。

（3）細(xì)胞G的名稱是_______，其作用是_____________。對外來移植器官的排斥主要與 過程有關(guān)（填圖甲或圖乙）。

（4）使細(xì)胞C增殖、分化有兩種信號刺激，一種信號是 ，另一種信號是 。

（5）在抗原、淋巴因子和溶菌酶這三種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

野外旅游迷路的人，長時間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是（ ）

A．甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少

B．促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少

C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多

D．胰島素和抗利尿激素均減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突出結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法不正確的是（ ）

A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸

C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)

D．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負(fù)電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（ ）

A． 針刺指尖引起縮手反射

B． 短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶

C． 大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話

D． 意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．尿素可以存在于②中

B．①的滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽的含量有關(guān)

C．人的肝臟細(xì)胞所需的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)直接來源于圖中的②

D．人體散失水分過多會導(dǎo)致大腦皮層產(chǎn)生渴覺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟：第一步是目的基因的獲取，第二步是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，第三步是將目的的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，第四步是 。

①通常在第一步和第二步的操作中都需要的工具酶是 。

②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合，在 酶的作用下延伸形成DNA。

③采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞后，培養(yǎng)該細(xì)胞再生成植株的過程中，往往需要使用植物激素，人為地控制 和 過程。

④蛋白質(zhì)工程的基本程序是：

預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的 序列→找到相對應(yīng)的 序列。

（2）請回答下列有關(guān)單克隆抗體制備的問題：

①與動物細(xì)胞融合過程相比，植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用 處理。作用是去除 ,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)方法是用 。

②經(jīng)人工誘導(dǎo)后，骨髄痛細(xì)胞和產(chǎn)生免疫反應(yīng)的動物的脾臟細(xì)胞中的B淋巴細(xì)胞融合。由于可能產(chǎn)生多種融合細(xì)胞，因此還需對融合細(xì)胞用 進(jìn)行篩選，目的是選出 它的特點(diǎn)是 。單克隆抗體的特點(diǎn)是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．如圖是一組金絲雀鹝草胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)，每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)處理方法不同，其中能說明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的是（　�。�
A．2與3B．1與2C．1與3D．3與4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案