【題目】一位生態(tài)學(xué)家對(duì)5個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落的組成情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:表中種1、種2、種3……代表不同的物種;A、B……代表不同的生物群落;表中的數(shù)據(jù)表示每個(gè)物種的種群密度(單位:個(gè)體數(shù)/100m2)。依據(jù)上述數(shù)據(jù)分析下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的( )
生物群落 | 種1 | 種2 | 種3 | 種4 | 種5 | 種6 | 種7 | 種8 | 種9 | 種10 |
A | 0 | 900 | 40 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 0 | 220 | 240 | 200 | 210 | 100 | 10 | 20 | 0 | 0 |
C | 700 | 200 | 50 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
D | 560 | 350 | 40 | 0 | 20 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 |
E | 5 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 30 | 50 | 800 | 100 |
A.5個(gè)生物群落同時(shí)受到大規(guī)模蟲害襲擊時(shí),受影響最大的應(yīng)該是群落B
B.5個(gè)生物群落中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,抵抗力穩(wěn)定性最差的是群落A
C.群落A中,種群3、種群6之間最可能的關(guān)系是捕食
D.要提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,最好是營造單一樹種的人工林
【答案】B
【解析】
1、生物的種間關(guān)系(不同種生物之間的關(guān)系):互利共生(同生共死)、捕食(此長彼消、此消彼長)、競(jìng)爭(zhēng)(你死我活)、寄生(寄生者不勞而獲)。
2、生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越高;反之,生物種類越少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱,抵抗力穩(wěn)定性就越低。
A、5個(gè)生物群落同時(shí)受到大規(guī)模蟲害襲擊時(shí),群落A中的生物種類最少,受影響最大,A錯(cuò)誤;
B、5個(gè)生物群落中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,群落A中的生物種類最少,自我調(diào)節(jié)能力最弱,抵抗力穩(wěn)定性最差,B正確;
C、群落A中,種群3、種群6之間數(shù)目相差不大,最可能的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),C錯(cuò)誤;
D、要提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,最好是營造樹種繁多的人工林,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是( )
A.鑒定油脂時(shí),要用95%的乙醇去浮色
B.雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再用于鑒定蛋白質(zhì)
C.有絲分裂裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片
D.“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中添加二氧化硅的目的是防止色素被破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要酶的參與
B.蛋白質(zhì)高溫變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
D.小腸上皮細(xì)胞膜上有較多的載體蛋白,有利于細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】14C呼氣試驗(yàn)是臨床最早用于檢測(cè)幽門螺桿菌感染的一種無創(chuàng)性方法。幽門螺桿菌是生活在胃粘膜的螺旋狀短桿菌,是慢性活動(dòng)性胃炎的主要致病原因。下列關(guān)于幽門螺桿菌的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.具有核糖體,能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
B.幽門螺桿菌生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜
C.幽門螺桿菌以二分裂方式進(jìn)行增殖
D.幽門螺桿菌因缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體而不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種細(xì)菌可以分解石油殘存物(含有C、H、O元素),現(xiàn)要分離、培養(yǎng)該細(xì)菌,操作步驟為:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→涂布樣品到培養(yǎng)基→選擇菌落。請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)細(xì)菌與真菌最主要的區(qū)別在于:細(xì)菌___________________________________。
(2)石油殘存物可以為該種細(xì)菌提供的營養(yǎng)物質(zhì)是________________,分離該細(xì)菌的培養(yǎng)基從功能上叫做_____________培養(yǎng)基。
(3)取樣時(shí)用到的一切工具均需要__________________。梯度稀釋、涂布樣品到培養(yǎng)基則必須在_____________________(填場(chǎng)所)進(jìn)行。
(4)若需要對(duì)細(xì)菌計(jì)數(shù),常用的簡便方法是_______________,該方法測(cè)得的數(shù)目往往比實(shí)際值________________(填“大”或“小”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酒精會(huì)影響肝細(xì)胞的代謝功能,例如蛋白質(zhì)的降解。據(jù)此敘述,肝臟細(xì)胞中直接受到酒精影響的細(xì)胞器是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.中心體C.溶酶體D.核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】共同進(jìn)化形成了地球上千姿百態(tài)的物種和生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.真核生物及有性生殖出現(xiàn),生物進(jìn)化的速度明顯加快
B.生物登陸改變了陸地的環(huán)境,陸地復(fù)雜的環(huán)境進(jìn)一步影響了生物的進(jìn)化
C.捕食者的存在有利于增加物種多樣性,一些物種的滅絕為其他生物騰出了空間
D.營養(yǎng)級(jí)越高的種群和進(jìn)化過程中形成越晚的物種,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.單細(xì)胞動(dòng)物直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
B.運(yùn)動(dòng)時(shí),丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中
C.心肌細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于其生活的內(nèi)環(huán)境
D.多細(xì)胞動(dòng)物不一定通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)成果說明細(xì)胞具有全能性的是( )
A.用花粉培育單倍體植株
B.通過組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇
C.用培養(yǎng)的人細(xì)胞構(gòu)建人造皮膚
D.通過核移植、胚胎移植培育克隆羊
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