【題目】如圖是近代一部科學(xué)巨著的封面，該著作所闡述的學(xué)說被評論為“讓上帝遠(yuǎn)離了這個(gè)世界，降低了人類在其中的獨(dú)一無二性”。該學(xué)說

A.否定了封建教權(quán)的合理性B.有利挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說

C.首提“用進(jìn)廢退”的原則D.奠定了生命科學(xué)的研究基礎(chǔ)

【答案】B

【解析】

從圖中可以看出，生物在不斷進(jìn)化。再結(jié)合材料中的“讓上帝遠(yuǎn)離了這個(gè)世界，降低了人類在其中的獨(dú)一無二性”可知，該科學(xué)巨著是達(dá)爾文的《物種起源》。根據(jù)所學(xué)知識可知，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論思想有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說，故B符合題意；材料沒有涉及封建特權(quán)，否定封建教權(quán)的合理性的是宗教改革，故A不符合題意；首提“用進(jìn)廢退”的原則是法國生物學(xué)家拉馬克，故C不符合題意；細(xì)胞學(xué)說為生命科學(xué)的研究奠定了基礎(chǔ)，故D不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為膝反射的示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.刺激感受器肌腱即可引起膝反射

B.膝反射是由多個(gè)神經(jīng)元參與的復(fù)雜反射

C.膝反射的感覺神經(jīng)元具有較長的樹突和軸突

D.甲處給予適宜強(qiáng)度的刺激，在乙處可以測到動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示基因型為AaBb的某動物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的圖像；圖二表示該動物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖一中①②③⑤都含有兩個(gè)染色體組

B. 圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤

C. 圖一中②④為次級精母細(xì)胞，②中A和a形成的原因可能是基因突變

D. 若該動物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的DF段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究種植密度對煙草不同發(fā)育時(shí)期群體光合速率的影響，某小組用種植密度分別為D1（16000）、D2（18000）和D3（20000）的地塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：

（1）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，光合色素吸收的光能的用途是__________和__________在暗反應(yīng)階段中，接受ATP釋放的能量并被還原的物質(zhì)是_________。

（2）在三組種植密度的地塊中，單株煙草所留葉片的數(shù)目相同，目的是_________。同一種植密度的煙草采收部分葉片后，群體光合速率均降低，原因是__________________。

（3）群體光合速率與作物產(chǎn)量密切相關(guān)，據(jù)圖分析，種植煙草需要考慮的問題是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)點(diǎn)生長素濃度相對較高是由于b、c點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

B．生長素主要在生長活躍的部位合成

C．b點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大

D．如將a點(diǎn)對應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)對應(yīng)的細(xì)胞，可能會抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞癌變與基因突變有關(guān)。為鑒定造成黑色素瘤的突變基因，科學(xué)家檢測了213例黑色素瘤病人樣品的基因突變，發(fā)現(xiàn)每個(gè)樣品都涉及了多種突變基因，其中出現(xiàn)頻率最大的兩種基因如表所示。

被檢基因

檢出突變的樣品數(shù)量

突變基因形式

突變基因活性

A

93

AV

活性增強(qiáng)

B

28

BW

失去活性

（1）原癌基因的功能是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)______，控制細(xì)胞增殖的進(jìn)程。

（2）根據(jù)表中所述突變基因活性變化以及癌細(xì)胞具有惡性增殖的特點(diǎn)，推測______（填“A”或“B”）為原癌基因。

（3）分析蛋白質(zhì)發(fā)現(xiàn)，檢出到 A 突變的 93 例樣品中，相應(yīng)肽鏈均是第 600 位的氨基酸發(fā)生了替換，表明 A V 基因的______（填“啟動子”或“mRNA”或“堿基種類”）肯定與 A 基因有差異。

（4）有數(shù)據(jù)表明，B W 基因攜帶者患上黑色素瘤的風(fēng)險(xiǎn)要比正常人大得多，其中一種解釋是攜帶者的細(xì)胞在有絲分裂時(shí)發(fā)生了體細(xì)胞重組。

①從細(xì)胞水平看，細(xì)胞惡性增殖與否是一對相對性狀，那么 B W 是 B 的______性基因，判斷理由是______。

②體細(xì)胞重組是指細(xì)胞在有絲分裂時(shí)，同源染色體聯(lián)會，并伴隨染色體交叉互換，進(jìn)而出現(xiàn)基因重組�；蛐蜑� BB W 的細(xì)胞，如果發(fā)生體細(xì)胞重組，將會產(chǎn)生癌變機(jī)率明顯增大的子細(xì)胞，請?jiān)谌鐖D中畫出這種子細(xì)胞的基因組成。______

③體細(xì)胞重組發(fā)生的概率很低，但在植物界也有不少例子。野茉莉的花色是由細(xì)胞核基因控制的，包括白色、淺紅、粉紅、大紅和深紅五種顏色。下列哪一個(gè)選項(xiàng)所述的花色現(xiàn)象最可能是體細(xì)胞重組所致？______

a．兩株粉紅花植株雜交，所有子代植株都不開粉紅花

b．淺紅花植株與白色花植株雜交，所有子代植株都開深紅花

c．淺紅花和粉紅花上有時(shí)出現(xiàn)少數(shù)白色斑，而大紅花和深紅花從未發(fā)現(xiàn)

d．為數(shù)不少的白色花上出現(xiàn)很多紅色斑

（5）生活中的致癌因子很多，但是癌癥發(fā)生的頻率并不是很高。請從黑色素瘤病人樣品突變基因檢測結(jié)果和免疫調(diào)節(jié)機(jī)制兩個(gè)不同的角度分別進(jìn)行解釋：_______________， ___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在無任何相反壓力時(shí)，滲透吸水會使細(xì)胞膨脹甚至破裂，不同的細(xì)胞用不同的機(jī)制解決這種危機(jī)。下圖表示高等動物、高等植物與原生生物細(xì)胞以三種不同的機(jī)制避免滲透膨脹，據(jù)此推斷下列說法正確的是（ ）


A.動物細(xì)胞避免滲透膨脹需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助

B.植物細(xì)胞吸水達(dá)到滲透平衡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等

C.若將原生生物置于高于其細(xì)胞質(zhì)濃度的溶液中，其收縮泡的伸縮頻率會升高

D.三種細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的原理均為細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B. ①、④過程都產(chǎn)生[H]

C. ①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. ①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某小組探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉兩裝置的活塞，下列選項(xiàng)中根據(jù)紅色液滴的移動方向能判斷酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的是

A. 裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移

B. 裝置1的紅色液滴右移，裝置2的紅色液滴右移

C. 裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴左移

D. 裝置1的紅色液滴右移，裝置2的紅色液滴左移

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