【題目】下列有關(guān)真核細胞生物膜的敘述錯誤的是

A. 生物膜上可以生成水也可以分解水

B. 生物膜與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

C. 生物膜與細胞間的信息傳遞有關(guān)

D. 流動鑲嵌模型可以用電鏡觀察驗證

【答案】D

【解析】試題分析:光合作用的光反應(yīng)可以發(fā)生水的分解反應(yīng),光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜; 有氧呼吸的第三階段會發(fā)生[H]和氧氣結(jié)合生成水,此過程發(fā)生在在線粒體的內(nèi)膜上,A正確;生物膜系統(tǒng)的作用可以使細胞具有穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞、為各種酶提供大量附著位點,是許多生化反應(yīng)的場所,把各種細胞器分隔開,保證生命活動高效、有序進行,B、C正確;流動鑲嵌模型是科學(xué)家構(gòu)建的物理模型,不能用電鏡觀察驗證,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖甲為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖甲中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是___________,b是___________,c是___________,d是___________

(2)人體要屏住呼吸必須受到圖甲中的___________調(diào)控。

(3)圖甲中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖乙所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①的__________(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的___________(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程,請回答下列問題:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖1表示________過程,圖2表示________過程。圖1所示②的中文名稱是__________________,③的中文名稱是____________________。

(2)圖2中b與d的結(jié)合部位會形成_____個c的結(jié)合位點,一條d上______(能/否)結(jié)合多個b。

(3)若圖1中的DNA分子用15N標記,在被14N標記的原料中復(fù)制三次后,只含14N標記的DNA占總數(shù)_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞的敘述正確的是

A. 生物可根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)的特點分為原核生物和真核生物

B. 所有生物都具有由磷脂和蛋白質(zhì)組成的膜結(jié)構(gòu)

C. 大腸桿菌、霉菌、顫藻的細胞內(nèi)都含有可形成肽鍵的結(jié)構(gòu)

D. 蛙成熟紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體均不能發(fā)生堿基互補配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是光合作用和呼吸作用的示意圖,圖中Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì)標號,①~③表示反應(yīng)步驟.據(jù)圖回答下列問題.

(1)在葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移情況是從(填結(jié)構(gòu)名稱).
(2)葉綠體中色素分布在 . 根據(jù)其功能,在智能溫室栽培管理中,如果連續(xù)陰雨天,需補充光最有效.
(3)圖中Ⅱ、Ⅲ分別與(填標號)表示同一物質(zhì).
(4)圖中Ⅰ的作用是 , Ⅴ的作用是
(5)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6分解的反應(yīng)式_.
(6)將一只小鼠放入含有18O2的密閉容器中,小鼠體內(nèi)首先出現(xiàn)18O的化合物是
(7)經(jīng)測定,蠶豆種子在發(fā)芽的早期,CO2的釋放量比O2的吸收量大3~4倍,這說明此時的蠶豆呼吸方式是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在西部大開發(fā)中,對部分耕地“退耕還林、還草”,在這個過程中農(nóng)田的演替屬于( )
A.初生演替
B.先是初生演替,后為次生演替
C.次生演替
D.先是次生演替,后為初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于實驗的描述,正確的是

A. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑A,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

B. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

C. 脂肪的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴1-250%鹽酸洗去多余的染料

D. 利用光學(xué)顯微鏡不能觀察到細胞膜的脂雙層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員為了研究石油醚、苯、丙酮在色素分離中的各自功能,分別用標準層析液(石油醚:丙酮:苯=20:2:1)、石油醚、苯、丙酮等4種液體來分離菠菜葉中的色素.分離時間為140秒,實驗結(jié)果如圖所示.下列分析有誤的是( )

A.標準層析液組為對照組,其他三組為實驗組

B.層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉中的胡蘿卜素

C.層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉中的葉黃素

D.層析液中苯的功能是分離菠菜葉中的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是(

A.氧分壓為15時,曲線A→B段將延伸為M2
B.若將橫坐標代表的氧分壓改為細胞呼吸,A點的位置為0
C.A→B段,能量是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
D.B點以后,通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收,曲線將延伸為M1

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