A. | 圖甲中a表示自由擴散,b表示協(xié)助擴散 | |
B. | 圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP | |
C. | 圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜的結構具有選擇透過性 | |
D. | 圖甲中b曲線達到最大轉運速率后的限制因素是載體的數(shù)量 |
分析 分析曲線甲圖:方式a只與濃度有關,且與濃度呈正相關,屬于自由擴散;方式b除了與濃度相關外,還與載體數(shù)量有關,屬于協(xié)助擴散或主動運輸.
圖乙是對胞吐和胞吞的過程的考查,分析題圖可知,a是細胞的胞吞過程,b是細胞的胞吐過程,不論是細胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細胞膜的變化和具膜小泡的形成,因此胞吐與胞吞的結構基礎是膜的流動性.
解答 解:A、分析曲線甲圖:方式a只與濃度有關,且與濃度呈正相關,屬于自由擴散;方式b除了與濃度相關外,還與載體數(shù)量有關,屬于協(xié)助擴散或主動運輸,A錯誤;
B、胞吞和胞吐是耗能過程,需要細胞內部提供能量,B正確;
C、圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜的結構具有流動性,C錯誤;
D、甲圖中方式b除了與濃度相關外,還與載體數(shù)量有關,其最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關,D正確.
故選:AC.
點評 本題考查了物質跨膜運輸?shù)挠嘘P知識,要求考生能夠掌握三種運輸方式的特點和區(qū)別,掌握胞吐和胞吞的過程、結構基礎和意義,對于胞吐或胞吞過程與生物膜流動性的關系的理解的解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖在線粒體內徹底氧化分解生產(chǎn)CO2和H2O | |
B. | 無氧呼吸過程中會積累大量的[H] | |
C. | 用18O標記O2,18O最先出現(xiàn)在產(chǎn)物水中 | |
D. | 骨骼肌細胞中產(chǎn)生的CO2來自線粒體和細胞質基質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種A和物種B的關系,相關敘述錯誤的是( )
A.信息可在物種A和物種B之間相互傳遞
B.物種A和物種B彼此有利
C.能量可在物種A和物種B之間單向流動
D.物質可在物種A和物種B之間循環(huán)流動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內容,請回答有關問題。
組別 | 材 料 | 實驗條件 | 觀察內容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、體積分數(shù)50%的酒精溶液等 | 細胞中著色的小顆粒 |
B | 菠菜葉 | 無水乙醇、層析液等 | 濾紙條上的色素帶 |
C | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細胞的有絲分裂 |
(1)A組實驗中體積數(shù)為50%酒精溶液的作用是 。
(2)B組實驗中,若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預先進行干燥處理外,最可能的原因還有 。
(3)在做C組實驗時,應選擇圖甲 (填編號)處細胞進行觀察。某同學在低倍顯微鏡下觀察到圖乙所示圖像,此視野中處于分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有 。
a.視野選擇不合適 b.取材時間不合適
c.制片時壓片力量不合適 d.解離時間不合適
(4)研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化,獲得如圖丙所示曲線,在 時期,RNA聚合酶催化mRNA分子合成,在e時期,最活躍的細胞器是 。圖丁①→②、②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在有絲分裂的 (填時期)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中正確的是( )
A. 藍藻和綠藻的主要區(qū)別是有無葉綠體
B.草履蟲的纖毛屬于生命系統(tǒng)結構層次的器官
C.硝化細菌的二分裂是不同于有絲分裂的分裂方式
D.哺乳動物成熟的紅細胞內無核糖體但能合成血紅蛋白
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