【題目】研究人員將抗蟲基因（SCK基因）導(dǎo)入水稻，挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株（假定SCK基因都能正常表達）．某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因，假設(shè)這兩個基因在染色體上隨機整合，出現(xiàn)如圖所示三種情況．下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.甲圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3：1
B.乙圖個體與正常水稻進行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1：1
C.丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有 含SCK基因
D.丙圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9：1

【答案】B
【解析】解：A、甲圖植株產(chǎn)生的配子均含有SCK基因，因此其自交后代均含有抗蟲基因，F(xiàn)1中都是抗蟲植株，A錯誤；
B、乙圖植株產(chǎn)生的配子中有 含有SCK基因，因此，乙圖個體與正常水稻進行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1：1，B正確；
C、丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有 含SCK基因，C錯誤；
D、由于丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有 含SCK基因，因此，丙圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為15：1，D錯誤．
故選：B．
分析題圖：甲圖植株相當(dāng)于是SCK基因純合子，其產(chǎn)生的配子均含有SCK基因；乙圖植株相當(dāng)于是SCK基因雜合子，其產(chǎn)生的配子中有 含有SCK基因；丙圖植株相當(dāng)于是SCK基因雜合子，其產(chǎn)生的配子中有 含有SCK基因．據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“ ”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，用以研究興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元間的傳遞方向，有關(guān)該實驗的說法正確的是（ ）

A.圖中顯示了四個完整的突觸連接
B.a可能與效應(yīng)器相連
C.興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是雙向的
D.a、c均可能與感受器相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式與膜的關(guān)系，請據(jù)圖分析回答（注：小寫英文字母代表物質(zhì)出入細胞的方式）：

（1）若該圖表示人體唾液腺細胞，則圖1表示通過方式分泌唾液淀粉酶，這一生理過程同時也可反映出細胞膜的特點．
（2）氨基酸從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 ， 與這種轉(zhuǎn)運方式最為密切的兩種細胞器是 ．
（3）若該圖表示線粒體的內(nèi)膜和嵴，則通過細胞呼吸產(chǎn)生的CO2排出線粒體的方式是（填編號）．在細胞呼吸過程中與ATP變化有關(guān)的反應(yīng)式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為白細胞與血管內(nèi)皮細胞之間識別、黏著后，白細胞遷移并穿過血管進入炎癥組織的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.內(nèi)皮細胞識別結(jié)合白細胞膜上的糖蛋白質(zhì)使白細胞黏著
B.白細胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP
C.黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達
D.白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后，取出立方塊切成兩半．其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴散的深度，y為立方塊的邊長，陰影代表紅色．則（　�。�
A.該實驗的自變量為x，因變量為y
B.x的值隨y值的增大而增大
C.NaOH擴散的體積為（y﹣x）3
D.y值越小，擴散體積的比例越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的概念圖中錯誤的是（ ）
A.①④⑤
B.①③④
C.⑤⑧
D.⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型是AaBb，右圖是其體內(nèi)一個正在進行減數(shù)分裂的細胞示意圖．下列說法正確的是（ ）
A.該細胞含有一個染色體組
B.該細胞肯定發(fā)生過交叉互換和染色體變異
C.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯可能產(chǎn)生基因型為Aabb的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示光照強度與光合速率的關(guān)系，圖乙表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點。

（1）圖甲中限制A～C段光合速率的主要因素是__________________________________________。

（2）乙圖中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是____________________________________________。

（3）乙圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg ，圖中陰影部分所表示的O2釋放量_____（大于、等于、小于）300mg。

(4)乙圖中，若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2濃度，B點將向______（左/右）移動。在生產(chǎn)實踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①⑥為各個時期的細胞，ac表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 圖中c過程中核酸的種類和含量都不會發(fā)生變化

B. 細胞用蘇丹Ⅲ染色后，可觀察到橘黃色顆粒物質(zhì)

C. ⑤、⑥細胞內(nèi)可發(fā)生遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 與①相比，②細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力降低

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同步練習(xí)冊答案