胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子,現(xiàn)有如下材料:
①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)“一SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,如圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖.
②不同動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成比較如下:
豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;
牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;
羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;
天竹鼠:A鏈有8個(gè)氨基酸與人不同,B鏈有10個(gè)氨基酸與人不同.
根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素分子中含有肽鍵
 
個(gè).至少含有
 
個(gè)氨基和
 
羧基.
(2)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)51個(gè)氨基酸的總分子量減少了
 

(3)人體中胰島素的含量低,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高,尿液中有葡萄糖,稱(chēng)為糖尿病,其最佳的治療方法是使用胰島素,但只能注射不能口服,原因是
 

(4)如果要為糖尿病人治療必須用動(dòng)物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動(dòng)物是
 

(5)用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種蛋白類(lèi)化合物的氨基酸數(shù)目如表:
多 肽 化 合 物

稱(chēng)

產(chǎn)

加壓素
血管
緩舒素
平滑肌舒張素 豬促黑色素細(xì)胞激素 人促黑色素細(xì)胞激素 牛胰
蛋白酶

胰島素
免疫球蛋白Ig 人血紅蛋白
氨基
酸數(shù)
9 9 9 10 13 22 223 51 660 574
⑧的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有
 
作用;⑨的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有
 
作用;⑩的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有
 
作用.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,肽鍵數(shù)為21-1=20個(gè);B鏈含有30個(gè)氨基酸,肽鍵數(shù)為30-1=29個(gè);所以共有肽鍵20+29=49個(gè).胰島素屬于蛋白質(zhì),只能注射不能口服.由于哺乳動(dòng)物和人的胰島素都由51個(gè)氨基酸構(gòu)成,且在氨基酸組成上大多相同,說(shuō)明所列的哺乳動(dòng)物和人都有共同的原始祖先.人與動(dòng)物豬在胰島素的氨基酸組成上差異最。
解答: 解:(1)對(duì)于開(kāi)放狀態(tài)的多肽鏈說(shuō)有:肽鍵數(shù)=氨基酸分子總數(shù)-肽鏈數(shù).所以胰島素分子中含有肽鍵數(shù)為51-2=49個(gè).由于一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,又胰島素含有2條多肽鏈,所以至少有2個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基.
(2)由于51個(gè)氨基酸形成胰島素的過(guò)程中脫去49個(gè)水,同時(shí)還有3個(gè)二硫鍵中的6個(gè)氫,所以這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)51個(gè)氨基酸的總分子量減少了18×49+1×6=888.
(3)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),如果口服就會(huì)被分解從而失去胰島素的功能,所以只能注射不能口服.
(4)人與動(dòng)物豬在胰島素的氨基酸組成上差異最小,只有B鏈第30位氨基酸,所以如果要為糖尿病人治療必須用動(dòng)物體內(nèi)的胰島素的話,最適宜的動(dòng)物是豬.
(5)人胰島素能降低血糖濃度,調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng);免疫球蛋白能與抗原結(jié)合,起免疫作用;人血紅蛋白能與氧結(jié)合成氧合血紅蛋白,運(yùn)輸氧,從而說(shuō)明蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用.
故答案為:
(1)49     2   2 
(2)888
(3)胰島素是蛋白質(zhì),如口服會(huì)被消化道內(nèi)的蛋白酶所催化水解而失去作用
(4)豬
(5)調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)   免疫   運(yùn)輸載體
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和分子生物學(xué)在進(jìn)化上的證據(jù)的相關(guān)知識(shí),意在考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)中的相互之間的數(shù)量關(guān)系的計(jì)算和在生物進(jìn)化之間的聯(lián)系,跨度大,綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素.請(qǐng)分析回答:

(1)在寒冷環(huán)境中,圖中b激素和[]
 
激素之間通過(guò)協(xié)同作用,共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加.
(2)人過(guò)度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞合成并分泌
 
激素增加,促使甲狀腺合成并分泌d激素;當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為
 
調(diào)節(jié).
(3)如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島
 
細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)
 
分泌減少.
(4)當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),圖中下丘腦合成和分泌的
 
激素會(huì)增加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì).請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果;運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有
 
的特點(diǎn).
(2)出發(fā)后體溫逐漸升高,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚
 
和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快;一段時(shí)間后在較高水平維持相對(duì)穩(wěn)定,這是
 
達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果;這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于
 

(3)途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗,造成血漿的滲透壓
 
,刺激
 
,使機(jī)體產(chǎn)生的抗利尿激素增多.
(4)途中運(yùn)動(dòng)員血糖大量消耗,但血糖含量沒(méi)有明顯降低,原因是
 
細(xì)胞分泌的胰島高血糖素增加,腎上腺髓質(zhì)分泌的
 
增加,使血糖快速補(bǔ)充.
(5)長(zhǎng)時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞,但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程,控制該行為的中樞部位是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有
 
 功能.
(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是
 
 

(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的
 
結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行
 

(4)若刺激圖中A點(diǎn),電流表指針偏轉(zhuǎn)的情況是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牛的黑色(B)對(duì)紅色(b)為顯性,良種場(chǎng)現(xiàn)有兩欄種牛,A欄全是黑色,B欄既有黑色,又有紅色.AB兩欄牛是親子代關(guān)系,來(lái)場(chǎng)參觀的生物興趣小組同學(xué),有的說(shuō)B欄是A欄的親代,有的說(shuō)B欄是A欄的子代.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題:
(1)若B欄種牛是A欄種牛的雜交后代,則A欄種牛的基因型為
 
,B欄種牛的基因型為
 

(2)若A欄種牛是B欄種牛的雜交后代,則B欄種牛的基因型為
 
,A欄種牛的基因型
 

(3)若B欄是A欄的親本時(shí),B欄種牛除必須具有相對(duì)性狀(黑色與紅色)外,還應(yīng)具備的兩個(gè)條件是:
 
,②
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素.回答下列問(wèn)題:
(1)A是
 

(2)當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí),血液中C的含量增加,則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)
 
(填“增加”或“減少”),成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)
 
(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(3)懷孕母親缺碘時(shí),C分泌量下降,通過(guò)
 
調(diào)節(jié)機(jī)制,使A和B的分泌量會(huì)
 
(填“增加”或“減少”),結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育也會(huì)受到影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1所示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶.

(1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖中所示的來(lái)源外,還可以來(lái)自于
 

(2)若酶①由n個(gè)氨基酸組成,則酶①基因外顯子的堿基數(shù)目不可能少于
 
.合成酶①的過(guò)程中至少脫去了
 
個(gè)水分子.
(3)若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①,診斷的方法是檢驗(yàn)
 

(4)圖2所示Ⅱ-1因缺乏圖13中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ-3因缺乏圖13中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ-4不幸患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示).一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.
①Ⅰ-3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是
 

②請(qǐng)以遺傳圖解的形式,解放一號(hào)家庭生育出患有苯丙酮尿癥孩子的原因.
遺傳圖解:
(5)Ⅱ-3已經(jīng)懷有身孕,如果她生育一個(gè)女孩,健康的概率是
 
;如果生育一個(gè)男孩,健康的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).根據(jù)圖一回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)若圖①是某植物的體細(xì)胞,該細(xì)胞的分裂方式是
 
.假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為
 

(2)圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱(chēng)是
 
,在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)可形成
 
個(gè)四分體.
(3)圖①②③依次對(duì)應(yīng)圖④中的
 
階段.
(4)如圖二為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色變化模型圖,其中建構(gòu)正確的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用(  )
A、提供能量
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)
C、組成某些有機(jī)物如血紅蛋白
D、維持細(xì)胞的酸堿平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案