【題目】不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（ ）
A.干擾素
B.白細(xì)胞介素
C.青霉素
D.乙肝疫苗

【答案】C
【解析】解：ABD、白細(xì)胞介素和乙肝疫苗都屬于蛋白質(zhì)，可利用轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)，ABD正確；
C、青霉素不是蛋白質(zhì)，不能利用基因工程方法生產(chǎn)，C錯(cuò)誤．
故選：C．
基因工程藥物（從化學(xué)成分上分析都應(yīng)該是蛋白質(zhì)）：（1）來(lái)源：轉(zhuǎn)基因工程菌．工程菌是指采用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表達(dá)的菌株類細(xì)胞系．（2）成果：人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長(zhǎng)激素、干擾素等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不能作為判斷某單細(xì)胞生物是否為真核生物的依據(jù)（ ）
A.有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
B.有無(wú)多種細(xì)胞器
C.有無(wú)染色體
D.有無(wú)核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目的變化曲線，圖2為細(xì)胞有絲分裂圖像。回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，AB段為細(xì)胞有絲分裂的_______期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)主要是________。

（2）圖1中BC段細(xì)胞中核DNA、染色體與染色單體數(shù)目的比例為________，圖2所示細(xì)胞的變化發(fā)生在圖1中的________時(shí)期。

（3）由圖2可知，該生物體細(xì)胞中含有________對(duì)染色體，導(dǎo)致該時(shí)期染色體數(shù)目與前一時(shí)期不同的原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株異花的二倍體植物，開花時(shí)頂端為雄花，葉腋處為雌花，間行均勻種植可以進(jìn)行同株異花受粉和異株異花受粉。玉米的寬葉和窄葉為一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因控制。為了判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，甲、乙兩同學(xué)分別從某種群中隨機(jī)選取兩個(gè)個(gè)體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)選取寬葉植株與窄葉植株進(jìn)行正交與反交，觀察F1的表現(xiàn)型。請(qǐng)問(wèn)能否判斷顯隱性?_________為什么?________________________________________________。

（2）乙同學(xué)做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:寬葉植株自交。

實(shí)驗(yàn)二:上述寬葉植株作父本，窄葉植株作母本進(jìn)行雜交，觀察F1的表現(xiàn)型。

①若實(shí)驗(yàn)一后代發(fā)生性狀分離，即可判斷________________為顯性性狀。

②若實(shí)驗(yàn)一后代沒(méi)有發(fā)生性狀分離，則需通過(guò)實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行判斷。

若實(shí)驗(yàn)二后代___________________,則寬葉為顯性性狀；

若實(shí)驗(yàn)二后代___________________,則窄葉為顯性性狀。

（3）一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于性別決定為XY型的動(dòng)物群體而言，當(dāng)一對(duì)等位基因(如A/a)位于常染色體上時(shí)，基因型有______種；當(dāng)其僅位于X染色體上時(shí)，基因型有_____種；當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(shí)(如下圖所示)，基因型有________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物體內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）的形成過(guò)程�；卮饐�(wèn)題：

（1）GA在植物體內(nèi)的主要合成部位是______。 在解除休眠過(guò)程中，GA和ABA表現(xiàn)為____作用。

（2）GA能促進(jìn)色氨酸合成酶的活性，同時(shí)抑制IAA氧化酶的活性，這表明GA可以通過(guò)_____促進(jìn)生長(zhǎng)；ABA具有調(diào)節(jié)氣孔開度的作用，當(dāng)土壤干旱缺水，植物體內(nèi)ABA的含量增多，其意義是 __________________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中光照屬于______信息，圖示過(guò)程可體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是 ______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某光照條件下光促進(jìn)與抑制擬南芥種子萌發(fā)的作用光譜，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 不同波長(zhǎng)的光照對(duì)擬南芥種子萌發(fā)所起的調(diào)控作用不同

B. 波長(zhǎng)I和II區(qū)域的光照對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的作用不同較為顯著

C. 圖中顯示藍(lán)光比紅光對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的抑制作用顯著

D. 隨著波長(zhǎng)的增加，光照對(duì)擬南芥種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)成熟植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透裝置，此滲透裝置的半透膜是（ ）
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）控制果蠅翅形的基因和控制眼色的基因分別位于_______________染色體上。

（2）圖中雄果蠅的基因型可寫成_________，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生____種配子。

（3）圖中雌果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是__________。

（4）若這一對(duì)雌雄果蠅交配，F1的雌果蠅中雜合子所占的比例是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的生理功能（ ）

A.保護(hù)性屏障B.控制物質(zhì)的進(jìn)出

C.信息的接收和傳遞D.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

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