下列各選項(xiàng)中,生物學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃噭┘霸砭系囊豁?xiàng)是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 試劑 原理
A 提取DNA 二苯胺溶液 溶解度不同
B 鑒定還原糖 斐林試劑 特定的紫色反應(yīng)
C 鑒定脂肪 蘇丹Ⅲ染液 可被染成橘黃色.
D 綠葉中色素的分離 無水乙醇 色素溶于有機(jī)溶劑
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).(2)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(3)DNA可以用二苯胺鑒定.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,提取色素時(shí)需要加入無水乙醇,目的是溶解色素;分離色素時(shí)采用的是紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同.
解答: 解:A、在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色,因此二苯胺適用于鑒定DNA,而不是提取DNA,A錯(cuò)誤;
B、在水浴加熱的條件下,斐林試劑能和還原糖反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀,B錯(cuò)誤;
C、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,C正確;
D、色素能溶于有機(jī)溶劑,因此提取色素時(shí)需加入無水乙醇,而分離色素用的是層析液,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA的粗提取和鑒定、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過實(shí)驗(yàn)研究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程,得出如圖所示的結(jié)果,其中圖甲表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化,圖乙是有絲分裂顯微照片.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲結(jié)果表明細(xì)胞核中染色單體的形成是在
 
階段完成的,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是
 
階段.(填字母代號(hào))
(2)圖甲表示d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 

(3)使用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時(shí),欲把乙圖中的A細(xì)胞移到視野中央,具體操作是
 

(4)圖中c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為
 
,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的
 
期才可能開始變化.
(5)在實(shí)驗(yàn)中通過什么處理,在乙圖中會(huì)觀察到分裂中期的細(xì)胞染色體數(shù)目較正常多一倍?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBbCc(獨(dú)立遺傳)的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞基因型的種類數(shù)比為(  )
A、4:1B、3:1
C、2:1D、1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說法正確的是( 。

(1)具有同源染色體的細(xì)胞有圖①、圖②、圖③;
(2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞;
(3)圖③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體;
(4)進(jìn)行有絲分裂細(xì)胞為圖①和圖③;
(5)圖④中一定發(fā)生了等位基因的分離.
A、(1)(2)(5)
B、(3)(4)(5)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(4)

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)有一段mRNA上有60個(gè)堿基,其中A有15個(gè),G有25個(gè),那么轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子區(qū)段中,“C+T”的個(gè)數(shù)以及該mRNA翻譯成的蛋白質(zhì)所需氨基酸的個(gè)數(shù)分別是( 。
A、40、30
B、40、20
C、60、20
D、80、40

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,三位同學(xué)制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表:
學(xué)生操作
取材解離漂洗染色壓片
根尖1~3mm-+++
根尖1~3mm+-++
根尖3~5mm++++
則①②③同學(xué)觀察到的現(xiàn)象分別是( 。
A、細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體
B、細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
C、細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清、細(xì)胞分散染色體清楚
D、染色體著色很淺不清、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組示意圖可表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因的是( 。
A、①②③B、①②③④C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物實(shí)驗(yàn)中,有些實(shí)驗(yàn)材料用品是可以替代的.下列做法合理的是( 。
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用小麥根尖代替洋蔥根尖
B、做可溶性還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)時(shí),用西瓜代替梨
C、做葉綠體中色素的提取實(shí)驗(yàn)時(shí),可用水代替酒精
D、做DNA粗提取實(shí)驗(yàn)時(shí),用豬血代替雞血

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期圖,選出該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期圖象( 。
A、
B、
C、
D、

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