【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是 （ ）

A. 每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

B. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

C. 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、Fe等元素

D. 氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種，每種蛋白質(zhì)的氨基酸≤20種，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物，B正確；蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)含有S、Fe等元素，C錯(cuò)誤；氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不一定相同，因此不一定是同一種蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，結(jié)構(gòu)如圖．下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是（ ）
A.纖維素
B.胰島素
C.葉綠素
D.甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人在精神緊張時(shí)常有明顯的出汗現(xiàn)象，說(shuō)明

A．此時(shí)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B．汗腺的分泌活動(dòng)受神經(jīng)活動(dòng)影響

C．此時(shí)人體激素分泌沒(méi)有變化

D．這種情況下出汗不影響人體散熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1中的數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及肽鏈的部分放大圖（圖2），據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�

A.該蛋白質(zhì)有124個(gè)肽鍵
B.圖2所示結(jié)構(gòu)中含有的R基是①②④⑥⑧
C.③、⑤、⑦結(jié)構(gòu)稱為肽鏈
D.合成該肽鏈時(shí)失去的水分子中的H來(lái)自于氨基和羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異不屬于基因突變的是

A. DNA分子中堿基對(duì)的替換 B. DNA分子中堿基對(duì)的增添

C. DNA分子中堿基對(duì)的缺失 D. DNA分子中基因的增添

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．
在某有絲分裂野生型酵母（2n）細(xì)胞周期的某一階段，線粒體會(huì)被紡錘體推向細(xì)胞兩極．
（1）下列關(guān)于該酵母細(xì)胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測(cè)中，正確的是（多選）．
A.酵母細(xì)胞是真核生物，所以能觀察到核仁
B.酵母細(xì)胞的分裂間期具有完整的核膜，所以能觀察到核孔
C.因?yàn)槭欠至验g期，所以一定能觀察到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)
D.酵母細(xì)胞在分列過(guò)程中能形成紡錘體，所以在間期一定能觀察到中心體
（2）該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同，但細(xì)胞分裂的結(jié)果不同．圖1顯示該突變株細(xì)胞分裂過(guò)程中線粒體分配與細(xì)胞質(zhì)分配之間的關(guān)系．
據(jù)圖1判斷，該突變株發(fā)生一次細(xì)胞分裂后，其中一個(gè)子細(xì)胞 ．
A.未獲得親代細(xì)胞的線粒體
B.獲得親代細(xì)胞45%左右的線粒體
C.未獲得親代細(xì)胞的核物質(zhì)
D.獲得親代細(xì)胞65%左右的細(xì)胞質(zhì)
（3）在圖1時(shí)間軸上0時(shí)刻，該突變株胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是圖2各模式圖中的 ．
（4）該突變株的細(xì)胞周期長(zhǎng)度是（選擇下列編號(hào)回答），結(jié)合圖及細(xì)胞周期、細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出分析過(guò)程 ．
①約25分鐘 ②約40分鐘 ③約45分鐘 ④90分鐘以上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)層次的認(rèn)識(shí)正確的是

A．每種生物個(gè)體都具有“系統(tǒng)”這個(gè)層次

B．蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子本身也屬于生命系統(tǒng)層次

C．生態(tài)系統(tǒng)代表一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物

D．生物體能完成生命活動(dòng)的最微小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把小鼠從25℃的室溫中移至5℃的環(huán)境中，耗氧量、尿量及體內(nèi)酶活性的變化依次是（ ）

A. 增多、增多、不變 B. 增多、減少、不變

C. 減少、增多、降低 D. 減少、增多、不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)不同的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞滴加同一蔗糖溶液，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如下圖所示．則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是（　　）
①實(shí)驗(yàn)前B＞A＞C ②實(shí)驗(yàn)前B＜A＜C ③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C ④實(shí)驗(yàn)后B＞A＞C

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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