【題目】有關(guān)物質(zhì)檢測的說法正確的是
A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可出現(xiàn)紫色
B. 組織切片上滴加蘇丹Ⅳ染液,顯微鏡觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪
C. 組織樣液滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖
D. 鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,震蕩后再加CuSO4溶液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖細(xì)胞分裂時(shí)染色體行為圖示,請分析回答下面的問題:
(1)圖1中a~c柱中表示DNA的是__________。
(2)坐標(biāo)圖中H→I段表示發(fā)生了_______________________作用。
(3)CD段細(xì)胞名稱為_____________________,該段細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為__________________。
(4)在分裂圖中,不含有同源染色體的是_________________;含有姐妹染色單體的是_____________。
(5)分裂圖中的細(xì)胞③處于坐標(biāo)圖的____________段,其產(chǎn)生子細(xì)胞名稱為:___________________。
(6)圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生了___________________;符合圖1中Ⅲ所示數(shù)量關(guān)系的細(xì)胞可能是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是胰島素作用于腦神經(jīng)元后調(diào)節(jié)其功能的機(jī)理圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 胰島素與InR結(jié)合后,途徑①和途徑 ②③起拮抗作用,共同調(diào)節(jié)神經(jīng)元吸收葡萄糖
B. 胰島素與InR結(jié)合后,途徑②⑤和途徑④起協(xié)同作用,共同抑制神經(jīng)元的死亡
C. 胰島素與InR結(jié)合后,途徑⑥促進(jìn)神經(jīng)元以胞吐方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),加強(qiáng)聯(lián)系
D. 細(xì)胞表面InR減少后,腦神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率降低,胰島素濃度增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組以水稻為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合速率與呼吸速率,繪制了如圖所示的四幅圖,哪幅圖中“a”點(diǎn)不能表示光合速率等于呼吸速率( )
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血容量的穩(wěn)定對人體有著非常重要的作用,心肺感受器反射是調(diào)節(jié)血容量的主要途徑之一,下圖是通過心肺感受器反射調(diào)節(jié)血容量的相關(guān)過程。請回答下列問題。
(1)牽張感受器產(chǎn)生的興奮在心交感神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向______(選填“相同”或“相反”);心交感神經(jīng)末梢與心肌細(xì)胞的神經(jīng)一肌肉接頭類似于突觸,此處的興奮傳遞導(dǎo)致肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí),膜外發(fā)生的電位變化為__________。
(2)圖示血容量的調(diào)節(jié)方式是__________調(diào)節(jié),其中含有__________條反射弧。
(3)某人因外傷大量失血,由__________(填結(jié)構(gòu)名稱)釋放的抗利尿激素量__________,進(jìn)而調(diào)節(jié)血容量的相對穩(wěn)定。
(4)由圖可知,心鈉素作用腎集合管后,可使腎集合管對水的重吸收量__________。圖中心率加快、腎血管舒張也能增加排尿量,試進(jìn)行解釋:______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示曲線表示夏季時(shí),某植物體在不同程度遮光條件下凈光合速率的日變化。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.一天中適當(dāng)遮光均會(huì)顯著增強(qiáng)凈光合速率
B.a~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.M點(diǎn)時(shí)該植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞消耗的CO2量一般大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量
D.6:30左右在不遮光的條件下限制該植物光合速率的主要因素是CO2濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某溫帶陸地生態(tài)系統(tǒng)中某一時(shí)間的食物網(wǎng);卮鹣铝袉栴}:
(1)有同學(xué)認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)中所有的鼠構(gòu)成了第二營養(yǎng)級,該說法是否正確?__________。理由是___________________________________________。其中山獅與狐的關(guān)系是__________________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是______________(填“不變”或“可變”)的,原因是____________(答出一點(diǎn)即可)。
(3)一場低強(qiáng)度的火災(zāi)過后,森林中的植被很快恢復(fù),從生物種間關(guān)系的角度分析原因是________________________;從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組研究了植物激素對頂端優(yōu)勢的影響,不同處理后的結(jié)果如圖所示。回答下列問題:
(1)在上述A、B、C、D和E中五組處理中,要證實(shí)內(nèi)源生長素維持了頂端優(yōu)勢,至少需要經(jīng)過的處理過程有___________(填字母)。
(2)綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得到的結(jié)論有:
①莖尖產(chǎn)生的生長素向下________運(yùn)輸進(jìn)而抑制側(cè)芽的萌發(fā)。
②生長素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢中的相互關(guān)系為______(填“協(xié)同”或“拮抗”)。
(3)通過追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律來探尋生長素的合成和運(yùn)輸過程,所用的方法是_____。植物的頂端優(yōu)勢可說明生長素對植物生長的作用具有__________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A為兩個(gè)滲透裝置,溶液a、b為不同濃度的同種溶液,且a溶液濃度<b溶液濃度,c為清水,圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖A中裝置2的液面一段時(shí)間后會(huì)高于裝置1的液面
B. 圖B中的④、⑤、⑥相當(dāng)于圖A中的②
C. 若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細(xì)胞,此時(shí)應(yīng)及時(shí)灌溉
D. 圖B中的⑦與圖A中的②通透性不同
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