【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點

B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的D點

C.甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的

D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖用柱形圖表示了呼吸作用中氧氣吸收量和二氧化碳釋放量之間的關(guān)系，乙圖用曲線圖表示了隨氧氣濃度的增加呼吸作用的變化，氧濃度為a時，細胞只釋放CO2不吸收O2，說明細胞只進行無氧呼吸；甲圖中氧濃度為b時CO2的釋放量遠遠大于O2的吸收量，說明既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸；貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細胞呼吸最弱時（圖甲中的c點）的氧濃度；氧濃度為d時，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，細胞只進行有氧呼吸。

A、甲圖中氧濃度為a時，細胞只釋放CO2不吸收O2，說明細胞只進行無氧呼吸，對應(yīng)乙圖中的A點，A正確；

B、甲圖中氧濃度為b時CO2的釋放量遠遠大于O2的吸收量，說明既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，且無氧呼吸強度大，應(yīng)對應(yīng)乙圖中AC段之間，B錯誤；

C、貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細胞呼吸最弱時（圖甲中的c點）的氧濃度，C正確；

D、氧濃度為d時，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，細胞只進行有氧呼吸，因此沒有酒精產(chǎn)生，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據(jù)圖判斷，以下說法錯誤的是（ ）

A.據(jù)圖在研究葉綠素的過程中，為減少類胡蘿卜素的干擾，最好選用紅光

B.進入到秋季，植物對 420nm～470nm 波長的光的利用量減少

C.被葉綠素吸收的光能會轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能

D.用 600nm 左右波長的光比 450nm 左右波長的光更有利于提高光合作用強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)某種藥物X具有降血糖的作用，為了驗證其具體藥效，利用正常小鼠和糖尿病小鼠做以下實驗(注：用生理鹽水配制X溶液)�；卮鹣铝袉栴}。

（1）若要驗證 X 的降血糖作用，選擇____的正常小鼠，測定其血糖濃度后， 實驗分組如下：

A．實驗組，注射適量的 X 溶液。

B．對照組，注射___________一段時間后測定兩組小鼠的血糖濃度，若 __________，則表明 X 有降血糖的作用。

（2）若要驗證一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍，進行如下實驗：

C．實驗組，患糖尿病小鼠，注射____________ 。

D．對照組 1，患糖尿病小鼠，注射______________ 。

E．對照組 2，________________ 小鼠，注射等量生理鹽水。

（3）用曲線圖表示（2）中的實驗結(jié)果 ___________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是漢中市重要的經(jīng)濟作物，某校的生物興趣小組研究了土壤含水量對番茄葉片光合作用的影響，土壤含水量分別為田間灌溉量最高指標的75 % - 90 % ( 對照) 、65 % - 85 % (T1)、50% -70% (T2)、30% ~50%(T3)、29% -35% (T4),結(jié)果如表(氣孔導(dǎo)度越大，說明氣孔開放程度越大)

請回答下列問題

（1）葉綠體中的色素還有_______________;欲提取和分離色素，可用______提取，用_______________法分離。

（2）隨著土壤含水量的下降，葉綠素含量變化趨勢是_______________。兩種葉綠素比較，葉綠素_______________對水分虧損的反應(yīng)更加敏感。

（3）據(jù)表分析,T3和T4組番茄葉片凈光合速率下降的可能原因是:細胞利用二氧化碳的能力減弱，判斷的主要依據(jù)是_______________。

（4）另一生物興趣小組研究了光照強度對番茄光合作用和呼吸 作用的影響，實驗結(jié)果如圖：

①圖甲中a對應(yīng)圖乙中_______________點的生理狀態(tài),b代表光照強度_______________ (填“大于”、“等于”或“小于”)f。

②若土壤中缺鎂，則圖乙中f點將向_______________移動。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種植物細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A.該細胞無葉綠體，這種植物不能進行光合作用

B.該細胞沒有中心體，一定是高等植物細胞

C.該細胞在蔗糖溶液中，一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.該細胞有細胞核，一定存在染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】心室肌纖維細胞與神經(jīng)細胞一樣，在接受刺激時，也能產(chǎn)生動作電位變化，引起細胞興奮進而收縮。圖甲表示心室肌纖維的膜電位變化，圖乙表示心室肌纖維產(chǎn)生動作電位時有關(guān)離子的相對通透性變化。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A.根據(jù)圖 1 可知心室肌纖維的靜息電位大約為－90mV，此時肌膜的電荷分布是外負內(nèi)正

B.AB 段去極化是因為肌膜對 Na+通透性增大，Na+通過主動轉(zhuǎn)運進入心室肌纖維

C.BC 段表示心室肌纖維動作電位持續(xù)時間比較長，可能是 Na+通道打開時間較長

D.肌膜上產(chǎn)生的動作電位可以傳播至心室肌纖維內(nèi)部，引起心室肌纖維收縮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進行運動訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動)，對照組不進行。訓(xùn)練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B.運動訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

C.運動訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

D.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質(zhì)基質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙，則下列有關(guān)說法不正確的是

A. 圖丙中首先可觀察到3H標記的細胞器是③

B. 能在圖丙中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成

C. 圖甲中c曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 圖乙中d曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分箭頭表示各成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.箭頭可表示各成分之間的信息傳遞

B.b中CO2含量增加將會加劇溫室效應(yīng)

C.c1的同化量越大流向c2的能量就越多

D.生物圈的物質(zhì)是自給自足的能量是需要不斷補充的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案